การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูผู้สอนต่อการจัดการศึกษาปฐมวัยของโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 8,9 และ 10 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 จำแนกตามคุณลักษณะส่วนบุคคลของครูผู้สอน การวิจัยครั้งนี้ใช้วิธีการวิจัยเชิงสำรวจ (Survey Research) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .770 กลุ่มตัวอย่างคือครูผู้สอนของโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 8,9 และ10 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 จำนวน 159 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที ผลการวิจัย พบว่า 1. ความคิดเห็นของครูผู้สอนต่อการจัดการศึกษาปฐมวัยของโรงเรียนในกลุ่มโรงเรียนในศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 8,9 และ 10 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 โดยภาพรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับปานกลาง ( =3.05) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าแต่ละด้านส่วนมากมีการปฏิบัติอยู่ในระดับปานกลาง เช่นกันด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านสภาพแวดล้อมสะอาด และปลอดภัย ( =3.31) รองลงมาคือ ด้านการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ( =3.00) ด้านการบริการอาหารสะอาด ปลอดภัย ( =2.95) ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านการส่งเสริมสุขภาพ ( =2.92) 2. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของครูผู้สอนต่อการจัดการศึกษาปฐมวัยของโรงเรียนในกลุ่มโรงเรียนในศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 8,9 และ 10 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 พบว่า ครูผู้สอนที่มีอายุต่างกัน มีความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับความคิดเห็น .05 (t= 1.98, p = .048) ส่วนครูผู้สอนที่มีเพศ และระดับการศึกษาต่างกัน มีความคิดเห็นต่อต่อการจัดการศึกษาปฐมวัยของโรงเรียนไม่แตกต่างกัน
The purposes of this research were to study and compare the opinion of teachers in early childhood education management in Schools Network for Educational Development Region 8, 9 and 10 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 3, classified by personal characteristics of teachers. This research was a survey research. Questionnaire was used as a research tool under .770 confident. The samples were 159 teachers in School Network for Educational Development Region 8, 9 and 10 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 3. Statistics used for data analysis comprised mean, percentage, standard deviation, and t-test. Findings revealed that; 1. Overall the opinion of teachers in early childhood education management in School Network for Educational Development Region 8, 9 and 10 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 3 was at a moderate level ( = 3.05). Considering on each aspect, it was found that most aspects had moderate level of opinion the highest average was clean and safe environment ( = 3.31), the lower average were child development promotion ( = 3.00), and clean and safe food service ( = 2.95), while the lowest average was health promotion ( = 2.92). 2. Based on comparing the opinion of teachers in early childhood education management in School Network for Educational Development Region 8, 9 and 10 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 3, it was found that age had difference at .05 statistically significant on overall opinion (t- value = 1.98, p = .048), while gender and education level had no significant difference on overall opinion.