การวิจัยในครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา ขั้นพื้นฐาน สังกัดกลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษาสำโรงพลัน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ ผู้ให้ข้อมูลในกลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษาสำโรงพลัน ปีการศึกษา 2555 โรงเรียนละ 5 คน ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา 1 คน และครู 4 คน จาก 9 โรงเรียน รวม 45 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ แบบสอบถาม ซึ่งแบ่งเป็น 2 ตอน ดังนี้ ตอนที่ 1 สอบถามเกี่ยวกับสถานภาพ และข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถามเป็นแบบตรวจสอบรายการ (Checklist) ถามรายละเอียดเกี่ยวกับสถานภาพส่วนบุคคล และตอนที่ 2 เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ เกี่ยวกับการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคลของกระทรวงศึกษาธิการ รวม 4 ด้าน ได้แก่ การบริหารงานวิชาการ การบริหารงานงบประมาณ การบริหารงานบุคคล และการบริหารงานทั่วไป สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า การบริหารโรงเรียนในกลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษาสำโรงพลัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 โดยภาพรวมและรายด้านทุกด้าน อยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเรียงลำดับจากมากไปน้อย ดังนี้ การบริหารงบประมาณ การบริหารทั่วไป การบริหารวิชาการ และการบริหารงานบุคคล
This research aimed to study management of school administrators in the Samrognplan Quality Educational Development Group. The samples composed of 5 personnel per a school 1 school administrator and 4 teachers, 45 personnel from 9 schools in total. The instrument was a questionnaire that had 2 parts the first -the check-list questionnaire in the general information, the second -a 5-rating scale questionnaire regarding 4 aspects of school administration in basic education academic administration, financial administration, personnel administration, and general administration. Statistics applied in data analysis were mean, percentage, and Standard Deviation. The finding revealed that the administration of the school administrators in the Samrongplan Quality Educational Development Group, both overall and all aspects, were at a high level financial administration, general administration, academic administration, and personnel administration, respectively.