การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาความคิดเห็นของครูผู้สอนต่อการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนในกลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษาไพรบึง (กพศ.16) อำเภอไพรบึง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 และ 2) เปรียบเทียบความคิดเห็นของครูผู้สอนต่อการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนในกลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษาไพรบึง (กพศ.16) อำเภอไพรบึง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 จำแนกตามเพศ อายุ และระดับการศึกษา ประชากรที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ ได้แก่ ครูผู้สอนในโรงเรียนในกลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษา ไพรบึง (กพศ.16) อำเภอไพรบึง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 จำนวน 101 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสอบถาม (Questionnaire) แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ยและค่าร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า 1. ความคิดเห็นของครูผู้สอนต่อการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนในกลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษาไพรบึง (กพศ.16) อำเภอไพรบึง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 ทั้ง 4 ด้าน โดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาในรายด้าน พบว่า ด้านการจัดการเรียนการสอนมีค่าเฉลี่ยสูงสุด ส่วนด้านการวัดและประเมินผลมีค่าเฉลี่ยต่ำสุด 2. ครูผู้สอนเพศชายกับเพศหญิง ครูผู้สอนที่มีอายุระหว่าง 21-40 ปี กับครูที่มีอายุ 40 ปี ขึ้นไป และครูผู้สอนที่มีระดับการศึกษาต่ำกว่าปริญญาตรีหรือปริญญาตรี และครูที่มีระดับการศึกษาสูงกว่าปริญญาตรี มีความคิดเห็นต่อการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนในกลุ่มพัฒนาคุณภาพการศึกษาไพรบึง (กพศ.16) ในภาพรวมไม่แตกต่างกัน
The purposes of this study were; 1) to study the opinion of teachers on academic management of school administrators in Praibueng Educational Quality Development Group (PEQDG.16) in Praibueng district, the Office of Sisaket Primary Educational Service Area 3, and 2) to compare their opinions, classified by gender, age, and educational level. The population in this study included 101 teachers teaching in Praibueng Educational Quality Development Group (PEQDG.16) in Praibueng district, the Office of Sisaket Primary Educational Service Area 3, in the first semester of 2012 academic year. Instrument in the study was a 5-rating scale questionnaire. Statistics used in analyzing data were mean, Standard Deviation, and percentage. The Findings were as follows 1. The teachers’ opinion on academic management of Praibueng Educational Quality Development Group (PEQDG.16) in Praibueng district, the Office of Sisaket Primary Educational Service Area 3 in overall was at a high level. When taking into consideration by each aspect found that every aspect was at a high level the learning and teaching management had the highest mean, while the evaluation and assessment aspect had the lowest mean. 2. Gender, age, and education level had no influence on their opinions.