การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาความพึงพอใจของครูในการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนศรีรัตนวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28 จำนวน 80 คน โดยใช้แบบสอบถามเกี่ยวกับการบริหารงานวิชาการ จำนวน 12 ด้าน ได้แก่ การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ การวัดผลประเมินผลและเทียบโอนผลการเรียน การวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา การพัฒนาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา การพัฒนาแหล่งเรียนรู้ การนิเทศการศึกษา การแนะแนวการศึกษา การพัฒนาระบบประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา การส่งเสริมด้านวิชาการแก่ชุมชน การประสานความร่วมมือในการพัฒนาวิชาการกับสถานศึกษาอื่น งานส่งเสริมสนับสนุนงานวิชาการแก่บุคคล ครอบครัว องค์กร หน่วยงานและสถานศึกษาอื่นที่จัดการศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. ความพึงพอใจของครูในการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนศรีรัตนวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28 โดยรวมอยู่ในระดับมาก 2. เปรียบเทียบความพึงพอใจของครู ในการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนศรีรัตนวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28 จำแนกตามระดับการศึกษาและประสบการณ์การสอน โดยรวมไม่แตกต่างกัน
This research aimed to study teacher’s satisfaction toward administrator’s academic administration of Srirattanawittaya school, Secondary Educational Service Area Office 28 from 80 school teachers according to 12 aspects of the academic administration. Instrument used in collecting data was a 5-rating scale questionnaire. Statistics used in data analysis composed of percentage, mean, and Standard Deviation. The results were as follows 1. Teacher’s satisfaction to the administrator’s academic administration of Srirattanawittaya school, Secondary Educational Service Area Office 28, in overall was at a high level. 2. A comparison of mean of the teacher’s satisfaction with the administrator’s academic administration found no significantly difference between the teachers who had differently education level and teaching experience.