การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย 1) เพื่อศึกษาสภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนบางพลีราษฎร์บำรุงตามคุณลักษณะและตัวชี้วัดโรงเรียนมาตรฐานสากล และ 2) เพื่อศึกษาเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารและครู ต่อการจัดการจัดการศึกษาของโรงเรียนบางพลีราษฎร์บำรุงตามคุณลักษณะและตัวชี้วัดโรงเรียนมาตรฐานสากล จากประชากรซึ่งเป็นผู้บริหารและครูโรงเรียนบางพลีราษฎร์บำรุง ในปีการศึกษา 2554 จำนวน 105 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประเมินค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลในการศึกษา คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า ความคิดเห็นของผู้บริหารและครู ต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียน บางพลีราษฎร์บำรุงตามคุณลักษณะและตัวชี้วัดโรงเรียนมาตรฐานสากล โดยภาพรวมทั้ง 3 ด้าน อยู่ในระดับปานกลาง และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการจัดการเรียนการสอนเทียบเคียงมาตรฐานสากลอยู่ในระดับปฏิบัติมากที่สุด รองลงมาคือ ด้านการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพ ส่วนด้านคุณลักษณะผู้เรียน อยู่ในระดับน้อยที่สุด
The objectives of this research were to study the states for educational administration on world-class standard school at Bangpleeratbumrung school, and to compare the teachers’ opinion towards educational administration on World-Class Standard School. Population used in this study included teachers in Bangpleeratbumrung school in academic year 2011. Data from the questionnaires, drawn from 105 participants concerned were analyzed by statistics frequency, percentage, means, and Standard Deviation. The results revealed that the teachers’ opinion towards educational administration on world-class standard school for overall was at a moderate level according to three aspects world class standard, quality system management, and world citizen, in order.