การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาระดับความต้องการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนวัดศรีวารีน้อย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 ใน 2 ด้าน ได้แก่ ด้านแหล่งเรียนรู้ภายในห้องเรียน และด้านแหล่งเรียนรู้ภายนอกห้องเรียน ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ครู จำนวน 34 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ และแบบตรวจสอบรายการ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า การศึกษาความต้องการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ภายโรงเรียนวัดศรีวารีน้อย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 โดยรวมอยู่ในระดับมาก (µ = 3.67, = .569) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทั้ง 2 ด้าน เรียงลำดับค่าเฉลี่ย ดังนี้ ด้านความต้องการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ภายในห้องเรียน (µ = 3.74, = .584) และด้านความต้องการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ภายนอกห้องเรียน (µ = 3.60, = .608)
The purpose of this research was to study the teachers’ needs on learning resources development in Watsriwareenoi school under Samutprakan Primary Educational Service Area Office 2 in 2 aspects the learning resources in classroom, and the learning resources outside classroom. The population included 34 teachers. Data were collected using a 5-point rating scale and checklist questionnaire and statistically analyzed in percentage, mean score, and Standard Deviation. The research result revealed that The teachers’ needs on learning resources development in Watsriwareenoi school under Samutprakan Primary Educational Service Area Office 2 in an overall was at a high level (µ = 3.67, = .569). Considering each aspect, it was found that each aspect was at high level the learning resources in classroom aspect (µ = 3.74, = .584), and the learning resources outside classroom aspect (µ = 3.60, = .608), respectively.