การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาผลการพัฒนาสติปัญญาและการเรียนรู้ของการปฏิบัติธรรมหลักพรหมวิหาร 4 ของเด็กออทิสติก กรณีศึกษากลุ่มต้นกล้าคุณธรรม มูลนิธิโพธิวัณณา ประชากรที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้ ได้แก่ ผู้ปกครองของเด็กออทิสติก จำนวน 103 คน ที่เข้าร่วมกลุ่มต้นกล้าคุณธรรม มูลนิธิโพธิวัณณา เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับความคิดเห็นเกี่ยวกับการพัฒนาสติปัญญาและการเรียนรู้ของการปฏิบัติธรรมหลักพรหมวิหาร 4 ของเด็กออทิสติก กรณีศึกษากลุ่มต้นกล้าคุณธรรม มูลนิธิโพธิวัณณา ที่ผู้ศึกษาได้สร้างขึ้นเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) แบ่งออกเป็น 2 ตอน คือ ตอนที่ 1 เป็นแบบสอบถามแบบเลือกตอบเกี่ยวกับข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับการพัฒนาของเด็กออทิสติกที่เข้ารับการปฏิบัติธรรมหลักพรหมวิหาร 4 ใน 4 ด้าน คือ ด้านเมตตา ด้านกรุณา ด้านมุทิตา ด้านอุเบกขา แบบสอบถามมีลักษณะเป็นแบบมาตรประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 30 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (µ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน () สรุปผลการวิจัยพบว่า ระดับการพัฒนาสติปัญญาและการเรียนรู้ของการปฏิบัติธรรมหลักพรหมวิหาร 4 ของเด็กออทิสติก กลุ่มต้นกล้าคุณธรรม มูลนิธิโพธิวัณณา ตามความคิดเห็นของผู้ปกครองโดยรวมอยู่ในระดับดี เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ทุกด้านอยู่ในระดับดี เรียงลำดับรายด้านตามค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อยได้ ดังนี้ 1) ด้านเมตตา 2) ด้านมุทิตา 3) ด้านอุเบกขา และ 4) ด้านกรุณา
The purpose of this study was to study of results of intelligence and learning development of child autism’s Brahmavihara 4 a case study of Tonklakunnadham group, Potiwanna Foundation. The population consisted 103 autistic child’s guardians. The instrument employed to collect data was a questionnaire concerning opinion on results of intelligence and learning development of child autism’s Brahmavihara 4 of Tonklakunnadham group, Potiwanna Foundation, composed of two sections 1) general information, and 2) 30 items of 5-scale rating questions on the development of autistic child who admitted to practice in those 4 main areas compassion, kindness, the feelings of pleasure, and equanimity. Statistics included percentage, mean, and Standard Deviation. The results revealed that the results of intelligence and learning development of child autism’s Brahmavihara 4 in an overall was at a good level. Considering each aspect found every aspect was at good level, from high to low 1) compassing; 2) the feelings of peasure; 3) equanimity; and 4) kindness.