การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาสภาพปัญหาการจัดการศึกษาของโรงเรียน จ่าอากาศ ด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านบริหารงานบุคคล และด้านบริหารงานทั่วไป ตามความเห็นของ อาจารย์ ครู และครูผู้ช่วย ศึกษาจากประชากรที่ดำรงตำแหน่งอาจารย์ ตำแหน่งครู และตำแหน่งครูผู้ช่วย จำนวน 88 คน โดยใช้แบบสอบถามเกี่ยวกับสภาพปัญหาการจัดการของโรงเรียนจ่าอากาศ จำแนกตามสถานภาพของอาจารย์ ครู และครูผู้ช่วย โดยนำความคิดเกี่ยวกับการกระจายอำนาจตามมาตรา 39 แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 ใน 4 ด้านที่เกี่ยวกับการจัดการศึกษา ได้แก่ ด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านบริหารงานบุคคล และด้านบริหารงานทั่วไป สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้การคำนวณค่าสถิติพื้นฐาน โดยหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน คำนวณค่าความเชื่อมั่น ของแบบสอบถามที่เป็น มาตราส่วนประมาณค่า โดยวิธีหาค่าสัมประสิทธิ์แอลฟา (-Coefficient) ของครอนบัค ผลการวิจัยพบว่า 1. ระดับความคิดเห็นของอาจารย์ ตำแหน่งครู และตำแหน่งครูผู้ช่วย ที่มีต่อสภาพปัญหาการจัดการศึกษาของโรงเรียนจ่าอากาศ ใน 4 ด้าน ได้แก่ ด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล และด้านการบริหารทั่วไป โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง 2. การจัดอันดับสภาพปัญหาการจัดการศึกษาของโรงเรียนจ่าอากาศ ตามความคิดเห็นของอาจารย์ ครู และครูผู้ช่วย ในด้านต่าง ๆ โดยพิจารณาจากด้านที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุดไปหาด้านที่มีค่าน้อยที่สุด ตามลำดับ คือ ด้านการบริหารงานบุคคล พบว่า ความคิดเห็นของอาจารย์ ครู และครูผู้ช่วย ต่อสภาพปัญหาการจัดการศึกษาของโรงเรียนจ่าอากาศ โดยรวมอยู่ในอันดับหนึ่ง ตามด้วยด้านงบประมาณ ด้านวิชาการ ด้านการบริหารทั่วไป
This research aimed to study educational management problems in the Air Technical Training School, in 4 aspects academic, budget, personnel management, and general administration, according to instructors, teachers, and teacher assistants. Population composed of 88 persons. A questionnaire was used as an instrument concerning the decentralization under section 39, the National Education Act 1999, as amended (No.2) Act 2002, in 4 aspects of education academic, budget, personnel management, and general administration. The statistics used to analyze the data were frequency, percentage, and standard deviation. A reliability of the questionnaire was evaluated by Cronbach's alpha coefficient (-Coefficient). The results revealed that 1. The level of opinion of instructors, teachers, and teacher assistants effected educational management problems in the Air Technical Training School in an overall at a moderate level. 2. Rated educational management problems in the Air Technical Training School according to the comments of instructors, teachers, and teacher assistants in various fields based on score average were as follows personnel management, budget, academic, and general management, respectively.