การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาความคิดเห็นของข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาที่มีต่อบทบาทของคอมพิวเตอร์ในด้านการสอนของโรงเรียนศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ ครูในโรงเรียนศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 จำนวน 96 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่น 0.90 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (µ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ) ผลการวิจัย พบว่า ความคิดเห็นของข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาที่มีต่อบทบาทของคอมพิวเตอร์ในด้านการสอนของโรงเรียนศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก (µ= 3.80) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน อยู่ในระดับมากทั้ง 2 ด้าน เรียงตามลำดับคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านการพัฒนาครู (µ= 3.86) และด้านการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อการสอน (µ= 3.75)
The purpose of this research aimed to study Opinion of Teachers and educational personnel toward the roles of computer in teaching of School Network for Educational Quality Development Region 2 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 2. The population included 96 teachers in School Network for Educational Quality Development Region 2 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 2. Questionnaire was used as a research tool which had a reliability of 0.90. Statistics used for data analysis comprised percentage, mean, and standard deviation. Findings revealed that; Overall, Opinion of Teachers and educational personnel toward the roles of computer in teaching of School Network for Educational Quality Development Region 2 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 2 was at a high level (µ= 3.80). Considering on each aspect, it was found that all 2 aspects were at high level of opinion teacher development (µ= 3.86), and use of computer for teaching (µ= 3.75), respectively.