การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาความคิดเห็นของข้าราชการครูที่มีต่อการนิเทศภายในโรงเรียนศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 19 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ ครูในโรงเรียนศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 19 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 จำนวน 180 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่น 0.79 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (µ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ) ผลการวิจัย พบว่า ความคิดเห็นของข้าราชการครูที่มีต่อการนิเทศภายในโรงเรียนศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 19 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก (µ= 3.49) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน อยู่ในระดับมากทั้ง 3 ด้าน เรียงตามลำดับคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ การพัฒนาบุคลากร (µ= 3.52) ด้านกิจกรรมการนิเทศ (µ= 3.48) และด้านการนิเทศการพัฒนาหลักสูตร (µ= 3.47)
The purpose of this research aimed to study OPINION OF TEACHERS toward internal supervision in School Network for Educational Quality Development Region 19 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 2. The population included 180 teachers in School Network for Educational Quality Development Region 19 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 2. Questionnaire was used as a research tool which had a reliability of 0.79, Statistics used for data analysis comprised percentage, mean, and standard deviation. Findings revealed that; Overall, Opinion of Teachers toward internal supervision in School Network for Educational Quality Development Region 19 under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 2 was at a high level (µ= 3.49). Considering on each aspect, it was found that all 3 aspects were at high level of opinion, ranging from high average to low average personnel development (µ= 3.52), supervision activity (µ= 3.48), and curriculum development supervision (µ= 3.47).