การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาการดำเนินโครงการตามแนวพระราชดำริ (เศรษฐกิจพอเพียง) ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน อำเภอชุมพวง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 และ 2) เปรียบเทียบการดำเนินโครงการตามแนวพระราชดำริ (เศรษฐกิจพอเพียง) ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน อำเภอชุมพวง โดยการจำแนกตามข้อมูลพื้นฐานส่วนบุคคล กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และผู้รับผิดชอบโครงการ จำนวน 78 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าที (t-test) สรุปการวิจัยพบว่า 1. ความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้รับผิดชอบโครงการตามแนวพระราชดำริ (เศรษฐกิจพอเพียง) ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 พบว่า ความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้รับผิดชอบโครงการตามแนวพระราชดำริ (เศรษฐกิจพอเพียง) ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 3.75) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ทุกด้านอยู่ในระดับมาก ดังนี้ ด้านนำโครงการตามแนวพระราชดำริ (เศรษฐกิจแบบพอเพียง) มาปฏิบัติในสถานศึกษา ( = 3.88) รองลงมาคือ ด้านการบริหารแบบมีส่วนร่วมของบุคลากรที่มีต่อการส่งเสริมโครงการตามแนวพระราชดำริ (เศรษฐกิจ) ( = 3.74) และด้านการจัดการเรียนรู้โครงการตามแนวพระราชดำริ (เศรษฐกิจแบบพอเพียง) ( = 3.65) ตามลำดับ 2. การเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้รับผิดชอบโครงการตามแนวพระราชดำริ (เศรษฐกิจพอเพียง) ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 พบว่า กลุ่มตัวอย่างที่มีเพศ ตำแหน่ง วุฒิการศึกษา และขนาดของสถานศึกษาต่างกัน มีความคิดเห็นเกี่ยวกับโครงการตามแนวพระราชดำริ (เศรษฐกิจพอเพียง) ไม่แตกต่างกัน
The objectives of this research were to 1) study of the project works (Sufficiency Economy) in basic education in Chumpuang district, Nakhonratchasima Primary Educational Service Area Office 7, and 2) compare their opinion according to their personal data. Samples consisted of 78 school administrators and the project responsibility persons. Tools used to collect data was a 5-scale rating questionnaire scale, developed by the researcher. The statistics used in data analysis including frequency, percentage, average (mean), Standard Deviation (S.D.), and t-test. Findings revealed as follows 1. The opinions of the school administrators and the teachers responsible for the project in basic education found that their opinions in overall was at a high level ( = 3.75). Considering each aspect also found at a high level in every aspect, as follows implementation in schools ( = 3.88), management and involvement of personnel to promote the project works ( = 3.74), and the learning management of the project ( = 3.65), respectively. 2. Gender, position, and size of school had no influence on their opinions.