การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาการดำเนินงานป้องกันและแก้ปัญหายาเสพติดในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 และเพื่อเปรียบเทียบการดำเนินงานป้องกันและแก้ปัญหายาเสพติดในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 จำแนกตามสถานภาพของบุคลากรทางการศึกษาและขนาดของโรงเรียน โดยศึกษาจากกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ บุคลากรทางการศึกษา ประกอบด้วย ผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอน และกรรมการสถานศึกษา ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 จำนวน 368 คน ด้วยการใช้เป็นแบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการรวบรวมข้อมูล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test ผลการวิจัยพบว่า 1. โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 มีการดำเนินงานป้องกันและแก้ปัญหายาเสพติด ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า มีการดำเนินงานในระดับมากทุกด้าน โดยมีการดำเนินการด้านการจัดการเรียนการสอนเกี่ยวกับยาเสพติดในโรงเรียนมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ ด้านการให้ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติดแก่นักเรียนและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง และด้านการจัดกิจกรรมรณรงค์เกี่ยวกับยาเสพติด ตามลำดับ ส่วนด้านที่มีการดำเนินงานต่ำที่สุด คือ ด้านการตรวจสอบและให้การช่วยเหลือผู้ใช้ยาเสพติด 2. การเปรียบเทียบการดำเนินงานป้องกันและแก้ปัญหายาเสพติดในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 ในความคิดเห็นของกลุ่มตัวอย่าง พบว่า 2.1 บุคลากรที่มีสถานภาพต่างกันมีความคิดเห็นต่อการดำเนินงานป้องกันและแก้ปัญหายาเสพติดในโรงเรียน ทั้งในภาพรวมและรายด้านแตกต่างกัน ยกเว้น ด้านการจัดการเรียนการสอนเกี่ยวกับยาเสพติดในโรงเรียนมีการดำเนินงานไม่แตกต่างกัน 2.2 โรงเรียนที่มีขนาดแตกต่างกัน มีการดำเนินงานป้องกันและแก้ปัญหายาเสพติดในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 โดยภาพรวมไม่แตกต่างกัน และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า มีจำนวน 2 ด้าน ที่ไม่แตกต่างกัน ได้แก่ ด้านการให้ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติดแก่นักเรียนและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง และด้านการจัดกิจกรรมรณรงค์เกี่ยวกับยาเสพติด และมีจำนวน 2 ด้าน ได้แก่ ด้านการจัดการเรียนการสอนเกี่ยวกับยาเสพติดในโรงเรียน และด้านการตรวจสอบและให้การช่วยเหลือผู้ใช้ยาเสพติดแตกต่างกันที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ .05
The objective of this research were to study the prevention and solving drug problem in schools under Nakornratchasima Primary Educational Service Area Office 4 and compare the performance and solve the drug problem in the schools by status of personnel and size of school. Samples consisted of 368 educational personnel school administrators, teachers, and school board in the schools under the Jurisdiction of Nakornratchasima Primary Educational Service Area Office 4, used a questionnaire as a tool to gather information. The statistics used in data analysis including frequency, percentage, mean, Standard Deviation, and t-test. The results showed that 1. Schools under the Nakornratchasima Primary Educational Service Area Office 4 prevented and cured the drug problem as a whole and each aspect at a high level, as follows the implementation of the teaching about drugs in the school, the provision of knowledge about drugs to student and staff involved, events and campaigns, and monitoring and rescue, respectively. 2. Comparison results on operations to prevent and solve drug problems in the schools were as follows 2.1 Different status of personnel had differently opinions on operation to prevent and solve drug problem both overall and each aspect at .05 level of significance, except the teaching about drugs in school aspect was not significant different. 2.2 The persons who work in different size school had no differently opinions on the drug prevention and solving problem in overall and 2 aspects giving drug knowledge aspect, and activities provided aspect; but the other 2 aspects teaching drug in school aspect, and monitoring and rescue aspect were not significant different