การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาอำเภอโป่งน้ำร้อนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 ตามความคิดเห็นของข้าราชการครูในสถานศึกษา อำเภอโป่งน้ำร้อน จำนวน 153 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้น วิเคราะห์ข้อมูลโดยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test) และการทดสอบความแปรปรวนทางเดียว (One-Way ANOVA) ผลการวิจัยพบว่า 1. ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา อำเภอโป่งน้ำร้อน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง 2. ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา อำเภอโป่งน้ำร้อน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 ที่มีประสบการณ์การบริหารงานน้อยกว่า 10 ปี กับผู้บริหารสถานศึกษาที่มีประสบการณ์การบริหารงาน ตั้งแต่ 10 ปี ขึ้นไป ไม่แตกต่างกัน และภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา อำเภอโป่งน้ำร้อน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 ที่มีขนาดสถานศึกษา ขนาดเล็ก ขนาดกลาง และขนาดใหญ่ ไม่แตกต่างกัน
This research aims to study and compare school administrators’ leadership in Pongnamron District under the jurisdiction of the Office of Chanthaburi Primary Educational Service Area 2 as perceived by 153 school teachers. Data were collected by using a 5-rating scale questionnaire. Data were analyzed by the computer program and statistics used were mean, Standard Deviation, t-test, and F test. The results showed that 1. The leadership of school administrators in Pongnamron district under the Office of Chanthaburi Primary Educational Service Area 2 was at a moderate level. 2. The leadership of school administrators in 10 year experience and up, in small school size, medium school size, and large school size had no significantly difference.