การวิจัยเรื่อง การศึกษาพฤติกรรมด้านจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ (Survey Research) มีความ มุ่งหมายของการวิจัย เพื่อศึกษาพฤติกรรมด้านจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 และเพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมด้านจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 จำแนกตามอายุและวุฒิการศึกษา ขอบเขตการวิจัยมุ่งศึกษาพฤติกรรมด้านจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 รวม 4 ด้าน คือ ด้านความรับผิดชอบ ด้านความซื่อสัตย์ ด้านความยุติธรรม และด้านความเมตตากรุณา ประชากรที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ ได้แก่ ผู้อำนวยการโรงเรียนในระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 ที่ปฏิบัติหน้าที่ในปีการศึกษา 2555 จำนวน 108 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามพฤติกรรมด้านจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียน การวิเคราะห์ข้อมูลที่เป็นแบบตรวจสอบรายการ (Check list) และเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (µ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน () ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการศึกษาพฤติกรรมด้านจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับจากมากไปหาน้อยได้ ดังนี้ ด้านความซื่อสัตย์ ด้านความยุติธรรม ด้านความเมตตากรุณา และด้านความรับผิดชอบ ตามลำดับ 2. ผลการเปรียบเทียบพฤติกรรมด้านจริยธรรมของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 2.1 ผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 2 ที่มีอายุแตกต่างกัน มีพฤติกรรมด้านจริยธรรมโดยรวมและรายด้านแตกต่างกัน 2.2 ผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจันทบุรี เขต 2 ที่มีวุฒิการศึกษาแตกต่างกัน มีพฤติกรรมด้านจริยธรรมโดยรวมและรายด้านแตกต่างกัน
A study of moral behaviors of school administrators under Chanthaburi Primary Educational Service Area Office 2 was a survey research, aimed to study and compare moral behaviors of the school administrators under Chanthaburi Primary Educational Service Area Office 2, classified by age and educational background. The study included four aspects responsibility, faithfulness, justice, and kindliness. The research population in this study consisted of 108 school administrators under Chanthaburi Primary Educational Service Area Office 2 in an academic year 2012. The instrument was a set of rating scale questionnaire asking about moral behaviors of school administrators. Data were analyzed by percentage, average, and Standard Deviation. The hypothesis testing using average. The research finding found that 1. The moral behaviors of the school administrators under Chanthaburi Primary Educational Service Area Office 2 were at a high level. Considering each aspect was also found every aspect was at a high level, as follows faithfulness, justice, kindliness, and responsibility, respectively. 2. The comparisons of the moral behaviors of the school administrators under Chanthaburi Primary Educational Service Area Office 2 revealed as follows 2.1 The moral behaviors of the school administrators under Chanthaburi Primary Educational Service Area Office 2 with different age, as a whole and every aspect were found to be different. 2.2 The moral behaviors of school administrators under Chanthaburi Primary Educational Service Area Office 2 with different education, as a whole and every aspect were found to be different.