การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในอำเภอสอยดาว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 จำแนกตามประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน และขนาดโรงเรียน กลุ่มตัวอย่างเป็นครูในอำเภอสอยดาว ปีการศึกษา 2554 จำนวน 169 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อระหว่าง 0.54-0.79 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.96 สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) การทดสอบค่าที (t-test) และการทดสอบค่าเอฟ (F test) ผลการวิจัยพบว่า 1. แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในอำเภอสอยดาว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากทุกด้าน 2. แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในอำเภอสอยดาว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 จำแนกตามประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน โดยรวมไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ไม่แตกต่างกันทุกด้าน ยกเว้นด้านความรับผิดชอบ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในอำเภอสอยดาว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2 เมื่อจำแนกตามขนาดโรงเรียน ทั้งโดยรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 ทุกด้าน
The purposes of this research were to study and compare teachers job motivation in Soidao district under the Chanthaburi Primary Educational Service Area Office 2, classified by work experiences and school sizes. The sample of this study consisted of 169 teachers in Soidao district under the Chanthaburi Primary Educational Service Area Office 2. The instrument used for collecting data was a five-rating scale questionnaire with had a reliability of 0.96. The statistics employed were Arithmetic mean, Standard Deviation, t-test, and F test. The results of the study indicated that 1. Job motivation of the teachers in Soidao district under the Chanthaburi Primary Educational Service Area Office 2 in overall and each aspect was at high level. 2. There was no significant different in overall or each aspect of job motivation when comparing with their different work experiences, except job motivation in responsibility was significant different at .05 level. 3. Job motivation of the teachers in Soidao district under the Chanthaburi Primary Educational Service Area Office 2 when comparing with their different school sizes in overall and each aspect was significant different at .05 level.