การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาความต้องการพัฒนาตนเองเกี่ยวกับงานวิชาการและ เปรียบเทียบความต้องการพัฒนาตนเองเกี่ยวกับงานวิชาการของครูผู้สอน จำแนกตามเพศ ระดับการศึกษา และประสบการณ์ในการสอน ของครูผู้สอนในเขตอำเภอสอยดาว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 ประชากร ได้แก่ ครูในโรงเรียน อำเภอสอยดาว จังหวัดจันทบุรี จำนวน 126 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ประกอบด้วย ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. ความต้องการพัฒนาตนเองเกี่ยวกับงานวิชาการของครูผู้สอนในเขตอำเภอสอยดาว โดยรวม อยู่ในระดับมาก 2. ความต้องการพัฒนาตนเองเกี่ยวกับงานวิชาการของครูผู้สอน จำแนกตามเพศ ระดับการศึกษาและประสบการณ์ในการสอน โดยรวมอยู่ในระดับมาก ไม่แตกต่างกัน
The purposes of this research were to study teachers need for self-development regarding to academic affairs and compare their need in accordance with their gender, education level and teaching experience. Population included 126 teachers in Soidaow district under the office of Secondary Educational Service Area 17. A 5-rating scale questionnaire was used for collecting data from the population. Statistics used in the analysis of data composed of mean and Standard Deviation. The results showed that 1. The need to develop their own work of academic affairs of the teachers in an overall was at a high level. 2. The need to develop their own work of academic affairs of the teachers in accordance with gender, education level, or teaching experience were not different.