การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายของการวิจัยเพื่อศึกษาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารในโรงเรียนในเครือข่ายเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 20 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ ครูในโรงเรียนในเครือข่ายเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 20 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 จำนวน 107 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ .74 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (µ) และหาค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ) ผลการวิจัยพบว่า คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารในโรงเรียนในเครือข่ายเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 20 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก (µ= 3.49) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน อยู่ในระดับมากทั้ง 4 ด้าน เรียงตามลำดับคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านวิชาการ (µ= 3.68) ด้านบุคลิกลักษณะ (µ= 3.44) ด้านความเป็นผู้นำ (µ= 3.43) และด้านการบริหารจัดการ (µ= 3.42)
The purpose of this research were to study desirable characteristics of administrators in School Network for Educational Development Region 20 under the Office of Sisaket Primary Educational Service Area 3. The population included 107 teachers in School Network for Educational Development Region 20 under the Office of Sisaket Primary Educational Service Area 3. Questionnaire was used as a research tool under .74 confident. Statistics used for data analysis comprised percentage, mean, and standard deviation. Findings revealed that; Overall, desirable characteristics of administrators in School Network for Educational Development Region 20 under the Office of Sisaket Primary Educational Service Area 3 was at a high level (µ= 3.49). Considering on each aspect, it was found that all 4 aspects had high level of opinion, ranging from high average to low average academic (µ= 3.68), personality (µ= 3.44), leadership (µ= 3.43), and management (µ= 3.42), respectively.