การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็นของข้าราชการครู พนักงานราชการและลูกจ้างที่มีต่อสภาพและปัญหาการดำเนินกิจกรรม 5ส ในโรงเรียนชุมชนบ้านหนองสะโน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 โดยจำแนกตามตำแหน่ง ประชากร คือ ครูและลูกจ้าง ในโรงเรียนชุมชนบ้านหนองสะโน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 จำนวน 30 คน เป็นผู้บริหาร ข้าราชการครู พนักงานราชการ จำนวน 22 คน คิดเป็นร้อยละ 73.33 ลูกจ้าง จำนวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 26.67 เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.92 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพการดำเนินกิจกรรม 5ส ในโรงเรียนชุมชนบ้านหนองสะโน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 มีการปฏิบัติอยู่ในระดับปานกลาง (µ = 2.85) เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ทั้ง 3 ด้าน คือ ด้านตัวป้อน ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต มีการปฏิบัติอยู่ในระดับปานกลาง โดยมาค่าเฉลี่ยเรียงตามลำดับมากไปหาน้อย คือ ด้านตัวป้อน (µ = 2.89) ด้านกระบวนการ (µ = 2.84) และด้านผลผลิต (µ = 2.83) 2. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของข้าราชการครู พนักงานราชการ และลูกจ้างที่มีต่อ สภาพการดำเนินกิจกรรม 5ส ในโรงเรียนชุมชนบ้านหนองสะโน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 จำแนกตามตำแหน่ง พบว่า ในภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน (t = -0.40, p = 0.34) 3. ปัญหาในการดำเนินกิจกรรม 5ส มากที่สุดในแต่ละด้าน ดังนี้ 1) ด้านตัวป้อน พบปัญหาการประกาศไม่เป็นทางการและไม่ชัดเจน 2) ด้านกระบวนการ พบปัญหาขาดความต่อเนื่องในการทำกิจกรรม 5ส 3) ด้านผลผลิต พบปัญหาผู้ทำกิจกรรม 5ส ไม่ร่วมมือกันอย่างจริงจัง
This research aimed to study state and problem on 5S Activities in Chumchonbannongsano School, Ubonratchathani Primary Educational Service Area Office 5. The population consisted 22 teachers (73.33%) and 8 employees (26.67). The questionnaire with a reliability of 0.92 was used for data collecting. The data were analyzed by using percentage, mean, Standard Deviation, and t-test. Findings were showed that 1. The teachers and employees opinions on the state of 5S Activities in Chumchonbannongsano School, Ubonratchathani Primary Educational Service Area Office 5 was at a moderate level (µ = 2.85). Considering on each aspect, each aspect was at a moderate level, ranging from high to low input (µ = 2.89), process (µ = 2.84), and output (µ = 2.83). 2. Their position had no influence on their opinion. 3. Problem on the 5S Activities are as follows 1) On the input aspect found non-official advertising; 2) On the process aspect found not continuousness; 3) On the output aspect found no sincerity in corporation on 5S activities.