การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ศูนย์เครือข่ายโรงเรียนที่ 12 ชุมพวง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 จำแนกตามตำแหน่งหน้าที่และขนาดของสถานศึกษาของกลุ่มตัวอย่าง กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารและครูผู้สอนในศูนย์เครือข่ายโรงเรียนที่ 12 ชุมพวง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 ปีการศึกษา 2555 จำนวน 127 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม ผลการวิจัยพบว่า 1. ระดับการดำเนินงานตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนศูนย์เครือข่ายโรงเรียนที่ 12 ชุมพวง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 โดยภาพรวมและรายด้าน 3 ด้าน อยู่ในระดับมาก ได้แก่ ด้านการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล รองลงมาคือ ด้านการช่วยเหลือและป้องกันนักเรียน และด้านการคัดกรองนักเรียน ตามลำดับ ส่วนอีก 2 ด้าน คือ ด้านการส่งเสริมนักเรียน และด้านการส่งต่อนักเรียน อยู่ในระดับปานกลาง 2. ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหาร และครูผู้สอนต่อการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนศูนย์เครือข่ายโรงเรียนที่ 12 ชุมพวง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 จำแนกตามข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม มีผลดังนี้ 2.1 ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหาร และครูผู้สอนต่อการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนศูนย์เครือข่ายโรงเรียนที่ 12 ชุมพวง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 จำแนกตามตำแหน่งหน้าที่ของกลุ่มตัวอย่าง พบว่า ผู้บริหารและครูผู้สอน มีความคิดเห็น ไม่แตกต่างกัน 2.2 ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหาร และครูผู้สอนต่อการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนศูนย์เครือข่ายโรงเรียนที่ 12 ชุมพวง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7 จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา พบว่า ผู้ปฏิบัติงานในสถานศึกษาขนาดเล็กและขนาดกลาง มีความคิดเห็น ไม่แตกต่างกัน
The objectives of this research were to study and compare an operation of help-care system for students in schools under Chumpuang School Network Center 12, the Office of Nakornrachasima Primary Educational Service Area 7, classified by position and size of school. Samples composed of 127 school administrators and teachers. A questionnaire was used as an instrument for the study. The results showed that 1. The implementation of students help-care system of the schools under Chumpuang School Network Center 12, Nakornrachasima Primary Educational Service Area Office 7, in an overall and 3 aspects were at high level knowing individual student, help and protection, screening of students, and the other 2 aspects were at moderate level student promotion and transferring students, respectively. 2. Comparing the opinions of the administrators and teachers to help students in the schools of School Network Center 12 Chumpuang, Nakornrachasima Primary Educational Service Area 7, were as follows 2.1 Comparison of the opinions of the administrator and teachers to help students in the schools of Chumpuang School Network Center 12, Nakornrachasima Primary Educational Service Area Office 7, classified by their position found no significantly difference. 2.2 Comparison of the opinions of the administrators and teachers to help students in the schools of Chumpuang School Network Center 12, Nakornrachasima Primary Educational Service Area Office 7, classified by size of school found no significantly difference.