การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาปัญหาการจัดการศึกษาปฐมวัยของสถานศึกษา สังกัดเทศบาลเมืองร้อยเอ็ด จังหวัดร้อยเอ็ด กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ บุคลากรสายการศึกษาของเทศบาลเมืองร้อยเอ็ด จำนวน 84 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ และการทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1. ปัญหาการจัดการศึกษาระดับปฐมวัย ของเทศบาลเมืองร้อยเอ็ด จังหวัดร้อยเอ็ด โดยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า อยู่ในระดับปานกลางทุกด้าน ตามลำดับ ดังนี้ ด้านการบริหารวิชาการ ด้านการบริหารทั่วไป ด้านการบริหารงบประมาณ และด้านบริหารบุคลากร 2. ความคิดเห็นของบุคลากรในโรงเรียนเกี่ยวกับปัญหาการจัดการศึกษาระดับปฐมวัย ของเทศบาลเมืองร้อยเอ็ด จังหวัดร้อยเอ็ด จำแนกตามตำแหน่งหน้าที่ ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
This research aimed to study the education management problems in pre-primary education level in Muang district, Roiet province. Samples included 84 pre-primary education personnel in Muang district, Roiet province. The instrument was a 5-rating scale questionnaire. Statistics used for data analysis include frequency, percentage, and t-test. The research found that: 1\. Problems of education management in pre-primary education level in Muang district, Roiet province were at a "moderate" level in all aspects, as follows: academic management, general management, budget management, and personnel management, respectively. 2\. Position: administrators and teachers had no influence on their opinions on the education management problems in pre-primary education level in Muang district, Roiet province, at .05 level of significance.