การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาสภาพปัญหาและแนวทางในการพัฒนาระบบสารสนเทศในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 จังหวัดตราด เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 จังหวัดตราด จำนวน 206 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพปัญหาการจัดระบบสารสนเทศในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต17 จังหวัดตราด โดยรวมและรายด้านทุกด้านอยู่ในระดับมาก 2. สำหรับแนวทางในการพัฒนาการจัดระบบสารสนเทศในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 จังหวัดตราด ครูในโรงเรียนมัธยมศึกษาเห็นด้วยกับวิธีการส่งเสริมให้โรงเรียนมีแนวทางในการพัฒนาระบบสารสนเทศในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 จังหวัดตราด โดยรวมและรายด้านทุกด้านอยู่ในระดับมาก
This research aimed to study the problems guideline for an information system development in schools under Secondary Educational Service Area Office 17, Trat province. A research tool was a 5-rating scale questionnaire. The samples used in this research comprised 206 teachers in schools under Trat Secondary Educational service Area Office 17. Statistics used in the data analysis composed of mean and Standard Deviation. Results revealed as follows 1. The problems of the information system development in schools under Trat Secondary Educational Service Area Office 17 in both an overall and each aspect were at a high level. 2. The secondary school teachers in the schools under Trat Secondary Educational Service Area Office 17 agreed with the guidelines for information system development both overall and each aspect at a high level.