สารนิพนธ์พ.ศ. 2556

การศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษา ของโรงเรียนสายธรรมจันทร์

A Study of Parent’s Satisfaction to School Administration in Saithammachan School

ผู้จัดทำ: สุพล อุ่นเจริญ
ระดับการศึกษา: ปริญญาโท
สาขาวิชา/กลุ่มสาขา: หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา: อภิชาติ เลนะนันท์
0 เข้าชม 0 ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลดเอกสาร

บทคัดย่อ (ภาษาไทย)

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย 1) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนสายธรรมจันทร์ 2) เพื่อเปรียบเทียบความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนสายธรรมจันทร์ จำแนกตามอาชีพของผู้ปกครอง กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้ปกครองของนักเรียนโรงเรียนสายธรรมจันทร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 6 ปีการศึกษา 2555 จำนวน 114 คน โดยใช้วิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามความพึงพอใจ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.92 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าเอฟ (F test) ผลการวิจัยพบว่า 1. ความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนสายธรรมจันทร์ ในภาพรวมและรายด้านทุกด้านอยู่ในระดับมาก โดยเรียงค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย ดังนี้ 1) ด้านบริหาร งานทั่วไป 2) ด้านบริหารงานบุคคล 3) ด้านบริหารงานงบประมาณ และ 4) ด้านการบริหารงานวิชาการ 2. เปรียบเทียบความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาโรงเรียนสายธรรมจันทร์ จำแนกตามอาชีพผู้ปกครอง แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

Abstract (English)

The purpose of this research were to 1) study the parents’ satisfaction to school administration in Saithammachan school. 2) Compare the parents’ satisfaction to the administration in Saithammachan school by occupations. The sample of this research comprised 114 Mathayomsuksa 3 and 6 students’ parents in Saithammachan school by using stratified random sampling. The instrument used for collecting data was a questionnaire which had a reliability of 0.92. The data were analyzed by percentage, mean, Standard Deviation, and F test. The results showed that 1. The parents’ satisfaction to school administration in Saithammachan school was at a high level both an overall and every aspect, as follows 1) general administration, 2) personnel administration, 3) budget administration, and 4) academic administration, respectively. 2. The parents’ satisfaction to school administration in Saithammachan school classied by their occupations had significant by difference at .05 level.