การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนของโรงเรียนอนุบาลสมุทรสงคราม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม วิธีการวิจัยได้ศึกษาจากกลุ่มตัวอย่างซึ่งเป็นนักเรียนโรงเรียนอนุบาลสมุทรสงคราม จำนวน 190 คน โดยใช้แบบสอบถามเกี่ยวกับการเรียนการสอนของโรงเรียน 5 ด้าน ได้แก่ 1) ด้านหลักสูตร 2) ครูผู้สอน 3) วิธีการสอนและกิจกรรมการเรียนการสอน 4) สื่อการเรียนการสอน และ 5) การวัดและประเมินผล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที (t-test) โดยนำแบบสอบถามไปทดลองใช้ (Try-out) กับโรงเรียนที่ไม่ใช่กลุ่มตัวอย่าง เพื่อหาค่าสัมประสิทธิ์แอลฟา (Alpha Coefficient) ตามวิธีของ Cronbach ได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.93 ผลการวิจัยพบว่า 1. การศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนของโรงเรียนอนุบาลสมุทรสงคราม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงครามอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับตามค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ดังนี้ 1) ด้านวิธีการสอนและกิจกรรมการเรียนการสอน 2) ด้านครูผู้สอน 3) ด้านการวัดและประเมินผล 4) ด้านสื่อการเรียนการสอน และ 5) ด้านหลักสูตร 2. ผลการเปรียบเทียบความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนการสอนของโรงเรียนอนุบาลสมุทรสงคราม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม จำแนกตามเพศ โดยภาพรวม ไม่แตกต่างกัน แต่เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ในด้านครูผู้สอน มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
The objectives of this research were to 1) study of students satisfaction toward an instruction at Anubansamutsongkram school, the Office of Samutsongkram Primary Educational Service Area. The conducting of this study was collected data from the samples that were 230 grade 4-6 students in Anubansamutsongkram school. The data were collected by questionnaires concerning an instruction at Anubansamutsongkram school in 5 aspects; 1) curriculum, 2) teachers, 3) teaching, and operation, 4) instructional media, and 5) test and evaluation. The statistics used to analyzed data were frequency, percentage, means, Standard Deviation, and t-test. The Cronbachs alpha coefficient of the questionnaire by try-out from students that were not the sample had a reliability of 0.93. The research findings were 1. The students satisfaction toward the instruction at Anubansamutsongkram school was at a high level. When considered in each aspects also found every aspect was at a high level; as follows 1) instructional method and activities, 2) teachers, 3) assessment, 4) instructional media, and 5) curriculum. 2. The comparing of the students satisfaction toward the instruction at Anuban-samutsongkram school categorized by gender was not significant different as in whole, when considered each aspect, found that there was significant different in teacher aspect at .01 level.