การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการบริหารงานกิจการนักเรียนด้านความมีวินัยในตนเองของนักเรียนโรงเรียนบ้านใหม่พัฒนา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิจัยในเรื่องนี้ ได้แก่ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาของโรงเรียนบ้านใหม่พัฒนาที่เรียนอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 จำนวน 140 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. ระดับการปฏิบัติตนด้านความมีวินัยในตนเองของนักเรียนโรงเรียนบ้านใหม่พัฒนา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมากทุกด้าน เรียงจากมากไปหาน้อยได้ ดังนี้ 1) ด้านการแต่งกาย ( = 4.43) 2) ด้านการทำความเคารพ ( = 4.16) และ 3) ด้านการปฏิบัติตนในห้องเรียน ( = 4.03) 2. ระดับปัญหาการบริหารกิจการนักเรียนด้านความมีวินัยในตนเองของนักเรียนโรงเรียนบ้านใหม่พัฒนา โดยภาพรวมอยู่ในระดับน้อย และเมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า อยู่ในระดับน้อย ทุกด้าน เรียงจากน้อยไปหามากได้ ดังนี้ 1) ด้านการแต่งกาย ( = 1.55) 2) ด้านการทำความเคารพ ( = 1.84) และ 3) ด้านการปฏิบัติตนในห้องเรียน ( = 1.96)
This research aimed to 1) study status and problems of student activity management in self-discipline of Banmaipathana students, Sangkhlaburi district, the Office of Kanchanaburi Primary Educational Service Area Office 3. Samples comprised 140 Banmaipathana school students in second semester of 2012 academic year. A questionnaire used as an instrument for the study. Statistics used in data analysis composed of frequency, percentage, mean, and Standard Deviation. The research results were as follows 1. The students self-discipline level in every aspect was at a high level, as follows 1) dressing ( = 4.43), 2) saluting ( = 4.16), and 3) behavior in classroom ( = 4.03), respectively. 2. The problem of their self-discipline level in every aspect was at a less level, as follows 1) dressing ( = 1.55), 2) saluting ( = 1.84), and 3) behavior in classroom ( = 1.96), respectively.