การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารงานบุคคล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 จำแนกตามสถานภาพส่วนบุคคล กลุ่มตัวอย่าง เป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 จำนวน 237 คน ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการวิจัย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ทดสอบค่าที (t-test) ทดสอบค่าเอฟ (F test) และทดสอบรายคู่ด้วยวิธีของเชฟเฟ (Scheffe test) ผลการวิจัยพบว่า 1. การใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารงานบุคคล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ภาพรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน เรียงตามระดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้แก่ หลักคุณธรรม หลักการมีส่วนร่วม หลักความโปร่งใส หลักความรับผิดชอบ หลักความคุ้มค่า และหลักนิติธรรม ตามลำดับ 2. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ที่มีเพศ อายุราชการ และระดับการศึกษา ต่างกัน เห็นว่ามีการใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารงานบุคคลไม่แตกต่างกัน 3. ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1 ที่มีตำแหน่งต่างกัน เห็นว่ามีการใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารงานบุคคล ภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 เมื่อทำการเปรียบเทียบเป็นรายด้าน พบว่า หลักความโปร่งใส และหลักความคุ้มค่า แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 สำหรับหลักการมีส่วนร่วมและหลักความรับผิดชอบ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ส่วนหลักนิติธรรมและหลักคุณธรรมไม่แตกต่างกัน
This research aimed to study and compare the good governance principles applying in personnel management of the Office of Phetchaburi Primary Educational Service Area 1 by personal factors. The samples were 237 persons in Office of Phetchaburi Primary Educational Service Area 1. The tool of research was a questionnaire. The statistics for data analysis were frequency, percentage, mean, Standard Deviation, t-test, F test, and Scheffe test. The results revealed that 1. Applying good governance principles in personnel management of the Office of Phetchaburi Primary Educational Service Area 1 was at a high level both overall and every aspect, as follows morality, participation, transparency, responsiveness, cost-effectiveness, and rule of law, respectively. 2. The teachers and educational personnel of the Office of Phetchaburi Primary Educational Service Area 1 which differently gender, education and experience had no significantly difference in their opinion. 3. The teachers and educational personnel of the Office of Phetchaburi Primary Education Service Area 1 which differently position had differently opinion on applying good governance principles in personnel management in the schools under the Phetchaburi Primary Education Service Area 1 at .01 level of significance. Comparing each aspect, it was found that the transparency and the cost-effectiveness were significant different at .05 level, and the participation and the responsiveness were significant different at .01 level, but the rule of law and the morality were not significant different.