การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการจัดสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนบ้านนายาง (วิเทศปริยัติราษฎร์รังสรรค์) ตำบลนายาง อำเภอชะอำ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 2 จำแนกตามเพศ อายุ ระดับการศึกษา อาชีพ และรายได้ต่อเดือน ใน 5 ด้าน คือ สภาพแวดล้อมด้านอาคารสถานที่ สภาพแวดล้อมด้านสุขาภิบาล อนามัยสิ่งแวดล้อม สภาพแวดล้อมด้านการเรียนการสอน สภาพแวดล้อมด้านกลุ่มเพื่อน และสภาพแวดล้อมด้านการบริหาร ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้ปกครองนักเรียนของโรงเรียนบ้านนายาง (วิเทศปริยัติราษฎร์รังสรรค์) ตำบลนายาง อำเภอชะอำ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 2 ประจำปีการศึกษา 2555 จำนวน 120 คน โดยใช้ประชากรทั้งหมด เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนแระมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way Analysis of Variance) ผลการวิจัยพบว่า 1. ผู้ปกครองนักเรียนมีความคิดเห็นต่อการจัดสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนบ้านนายาง (วิเทศปริยัติราษฎร์รังสรรค์) ตำบลนายาง อำเภอชะอำ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 2 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ สภาพแวดล้อมด้านอาคารสถานที่ (µ = 4.73) รองลงมาสภาพแวดล้อมด้านการเรียนการสอน (µ = 4.69) และด้านที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ สภาพแวดล้อมด้านการบริหาร (µ = 4.09) 2. ผลเปรียบเทียบความคิดเห็นผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการจัดสภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนบ้านนายาง (วิเทศปริยัติราษฎร์รังสรรค์) ตำบลนายาง อำเภอชะอำ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 2 จำแนกตามเพศ อายุ ระดับการศึกษา อาชีพ และรายได้ต่อเดือน พบว่า ผู้ปกครองนักเรียนมีเพศ อายุ ระดับการศึกษา อาชีพ และรายได้ต่อเดือนต่างกัน ทั้งภาพรวมและรายด้าน ไม่แตกต่างกัน
This study aimed to study and compare an environment in Bannayang school, Nayang subdistrict, Cha-am district, Phetchaburi Primary Educational Service Area Office 2, classified by gender, age, education, occupation, and monthly income in 5 aspects. The environment for the building; environmental sanitation, environmental health; environment for learning and teaching; environment of group friends and environmental management. Population used in this study were 120 students parents of Bannayang school, Nayang subdistrict, Cha-am district, Phetchaburi Primary Educational Service Area Office 2 in an academic year 2012. Tools used to collect data was a 5-rating scale questionnaire. Statistics used in data analysis were percentage, mean, Standard Deviation, t-test, and One-way ANOVA. The results showed that 1. Students Parents had their opinions on the environment in Bannayang school in an overall was at the highest level. Considering each aspect, it was found that the highest mean was the building aspect (µ = 4.73), followed by the learning and teaching environment aspect (µ = 4.69). The lowest aspect was the environment management (µ = 4.09). 2. Comparing their opinions according to their gender, age, education, occupation, and monthly income, found no significantly difference either an overall or each aspect.