การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาปัญหาและแนวทางการพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ ในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ในเขตอำเภอบ่อทอง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 2 การดำเนินการวิจัยมี 2 ขั้น คือ ขั้นที่ 1 ศึกษาปัญหาการพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ ในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ในเขตอำเภอบ่อทอง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 2 กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูสารสนเทศในโรงเรียนขยายโอกาส สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 2 ปีการศึกษา 2555 จำนวน 194 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 4 ระดับวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ขั้นที่ 2 จากปัญหาในขั้นที่ 1 นำมาหาแนวทางการพัฒนา โดยการจัดประชุมสนทนากลุ่ม ผลการวิจัยพบว่า 1. ปัญหาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ ในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ในเขตอำเภอบ่อทอง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 2 อยู่ในระดับมาก ทั้ง 5 ด้าน เรียงลำดับจากด้านที่มีปัญหามาก ตามลำดับ ดังนี้ ด้านการประมวลผลและการวิเคราะห์ข้อมูล ด้านการนำไปใช้ตัดสินใจ ด้านการจัดเก็บข้อมูล ด้านการจัดเก็บสารสนเทศ และด้านการตรวจสอบ และการรวบรวมข้อมูล 2. แนวทางการพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ ในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ในเขตอำเภอบ่อทอง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 2 ทั้ง 5 ด้าน พบว่า แนวทางในการพัฒนาแต่ละด้าน ควรประกอบด้วย การวางแผนพัฒนา การปฏิบัติตามแผน การตรวจสอบและประเมินผล และการปรับปรุงแก้ไขพัฒนา
This research aimed to investigate problems and to find an approach for information management system development in Education Expansion Opportunities School under Chonburi Educational Service Area Office 2. The research was divided into two steps. The first step was to investigate the problems of information management system development in Education Expansion Opportunities School under Chonburi Educational Service Area Office 2. The sample group consisted 194 school personnel under the jurisdiction of Chonburi Educational Service Area Office 2 during an academic year 2012. The research instrument for data collection was a questionnaire with four-level scale. The statistics used in data analysis were percentage, mean, and Standard Deviation. The second step was to find out a guideline for information system development through Focus Group Discussion (FGD) process. The research results revealed as follows 1. The problems of the information management system development in the Education Expansion Opportunities School under Chonburi Educational Service Area office 2 was at a high level in every aspect, as follows data compiling and analysis, use for decision-making, collecting data, organizing data, and summative evaluation, respectively. 2. The guideline for the information management system development was that each aspect should compose of planning for development, doing following the plan, check and assessment, and revision.