การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในสถานศึกษา สังกัดเมืองพัทยา 4 งาน คือ การบริหารวิชาการ การบริหารงบประมาณ การบริหารงานบุคคลและการบริหารทั่วไป กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา สังกัดเมืองพัทยา จำนวน 11 โรงเรียน โรงเรียนละ 14 คน รวมทั้งสิ้น 154 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test) และการทดสอบค่าเอฟ (F test) ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. การมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในสถานศึกษา สังกัดเมืองพัทยา ใน 4 งาน คือ การบริหารงานวิชาการ การบริหารงานงบประมาณ การบริหารงานบุคคล และการบริหารงานทั่วไป โดยภาพรวมมีส่วนร่วมอยู่ในระดับมาก 2. คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในสถานศึกษา สังกัดเมืองพัทยา ที่มีวุฒิการศึกษาต่างกัน มีส่วนร่วมใน 4 งาน คือ การบริหารงานวิชาการ การบริหารงานงบประมาณ การบริหารงานบุคคล และการบริหารงานทั่วไป แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนประสบการณ์การเป็นคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานต่างกัน มีส่วนร่วมใน 4 งาน คือ การบริหารงานวิชาการ การบริหารงานงบประมาณ การบริหารงานบุคคล และการบริหารงานทั่วไป ไม่แตกต่างกัน
This research aimed to study a participation of the school boards in basic education schools in Pattaya in four aspects academic, budget, personnel, and general administration. The sample group in this research consisted of 154 school boards in basic education schools in Pattaya. The research instrument drawn for this study was a 5-rating scale questionnaire. The statistics used for data analysis were percentage, mean, Standard Deviation, t-test, and F test. Results of this study were as follows 1. Participation of the school boards in the basic education schools in Pattaya in overall was at a high level. 2. Comparing their opinions found significantly difference at .05 level when classified by their education level, but had no significantly difference when classified by their experience.