งานวิจัยเรื่อง การศึกษาปัญหาการบริหารโรงเรียนประถมศึกษาครูไม่ครบชั้นเรียนของโรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1 มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบการศึกษาปัญหาการบริหารโรงเรียนประถมศึกษาครูไม่ครบชั้นเรียนของโรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1 ประชากรที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหาร จำนวน 17 คน และครูผู้สอน จำนวน 88 คน รวมทั้งสิ้น 105 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ปัญหาการบริหารโรงเรียนประถมศึกษาครูไม่ครบชั้นเรียน ของโรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1 โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับปานกลาง
This research aimed to study the problems of administration of insufficient teacher for every classroom in small schools under Chonburi Primary Educational Service Area Office 1. The purpose of the study was to compare the administration problems on insufficient teacher for every classroom in small schools. The empirical data were statistically analyzed using the questionnaire from 17 administrators and 88 teachers total 105 population. All data were analyzed by statistics frequency, mean, and Standard Deviation. The research result revealed that the administration problems on insufficient teacher for every classroom in small-sized schools under the Chonburi Primary Educational Service Area Office 1 both in an overall and each aspect were at moderate level.