การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาพฤติกรรมและลักษณะการใช้อินเทอร์เน็ต และเปรียบเทียบความแตกต่างของพฤติกรรมและลักษณะการใช้อินเทอร์เน็ต จำแนกตามชั้นปี อายุ ประสบการณ์การใช้อินเทอร์เน็ต สถานที่ใช้อินเทอร์เน็ตเป็นส่วนใหญ่ เวลาในการใช้อินเทอร์เน็ตต่อครั้ง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนเกาะจันทร์พิทยาคาร อำเภอเกาะจันทร์ จังหวัดชลบุรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนเกาะจันทร์พิทยาคาร อำเภอเกาะจันทร์ จังหวัดชลบุรี จำนวน 132 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามที่สร้างขึ้น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test) และทดสอบความแตกต่างจากการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way ANOVA) ผลการวิจัยพบว่า พฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตของนักเรียนส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง อายุระหว่าง 16-17 ปี เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีวัตถุประสงค์ในการใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อความบันเทิง มีการใช้อินเทอร์เน็ตไม่แน่นอน สถานที่ใช้อินเทอร์เน็ตส่วนใหญ่เป็นโรงเรียน ส่วนใหญ่ใช้บริการเวิลด์ไวด์เว็บ แหล่งข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตที่ใช้ คือ แหล่งข้อมูลประเภทธุรกิจ การค้นหาข้อมูลด้วย Google มีประสบการณ์การใช้มากกว่า 3 ปี ใช้อินเทอร์เน็ตต่ำกว่า 5 ครั้งต่อสัปดาห์ ใช้อินเทอร์เน็ต 2-4 ชั่วโมงต่อครั้ง ใช้อินเทอร์เน็ตตอนกลางวัน (09.00-15.59 น.) ใช้อินเทอร์เน็ตวันจันทร์-ศุกร์ ใช้อินเทอร์เน็ตคนเดียว ใช้ภาษาไทยในการเข้าเว็บไซต์ และค้นคว้าเนื้อหาจากอินเทอร์เน็ตด้านการศึกษา ผลการเปรียบเทียบความแตกต่าง พบว่า 1. พฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ต จำแนกตามเพศที่แตกต่างกัน ส่งผลต่อพฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตโดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ เมื่อจำแนกเป็นรายด้าน พบว่า นักเรียนมีพฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ในด้านการใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อความบันเทิงและอื่นๆ 2. พฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ต จำแนกตามระดับชั้นและอายุที่แตกต่างกัน ส่งผลต่อพฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตโดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ เมื่อจำแนกเป็นรายด้าน พบว่า นักเรียนมีพฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ในด้านการใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อการศึกษา ด้านการแสวงหาความรู้บนอินเทอร์เน็ต ด้านการหาเพื่อนพูดคุยผ่านอินเทอร์เน็ต ด้านการใช้จดหมายอิเล็กทรอนิกส์ และด้านจรรยาบรรณบนอินเทอร์เน็ต
This research aimed to study the Internet usage behavior and the Internet usage characteristics, and to compare the Internet usage behavior and the Internet usage characteristics by gender, age, grade level, experienced, service location, and the Internet usage each time of upper secondary students of Kaochanpittayakarn school, Chonburi province. One hundred and thirty-two upper secondary education students of Kochan-pittayakarn school, Chonburi province were samples for this study. The instrument used was a questionnaire developed by the researcher. The data were analyzed by percentage, mean ( ), Standard Deviation (S.D.), t-test, F test, and One-way Analysis of Variance ANOVA. Findings showed that mosts of the samples are female, aged 16-17 years old, studying in grade 11, using the Internet for entertainment, flexible time for using, used at the school, used WWW, used Google for searching information, had more than 3 years experience for using, usage less than 5 times per week, and 2-4 hours per session around 9 a.m. to 3.59 p.m. on Monday-Friday, using the Internet alone, usage Thai language, and searching education content from the Internet. The result of comparing, it was found that 1. The students behaviors classified by gender, were significant different at .01 level in term of using the Internet for entertainment and others. 2. The students behaviors classified by class level were significant different at .01 level in term of using the Internet for education, for research knowledge, for friendship through the Internet, for using electronic letter, and ethics usage of the Internet.