งานวิจัยเรื่องสภาพแวดล้อมทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนเฮงฮั้ว มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาสภาพแวดล้อมทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนเฮงฮั้ว และ 2) เปรียบเทียบสภาพแวดล้อมทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนเฮงฮั้ว จำแนกตามเพศและระดับชั้น ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนโรงเรียนเฮงฮั้วระดับประถมศึกษา จำนวน 727 คน กลุ่มตัวอย่าง จำนวนทั้งสิ้น 248 คน โดยใช้เทคนิคการกำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างของเครจซีและมอร์แกน (Krejcic; & Morgan. 1970) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test และ F test ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพแวดล้อมทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนเฮงฮั้ว อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี ตามความคิดเห็นของนักเรียนในภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากทุกด้าน 2. สภาพแวดล้อมทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนเฮงฮั้ว อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี จำแนกตามเพศโดยรวม และรายด้าน ไม่แตกต่างกัน 3. สภาพแวดล้อมทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนเฮงฮั้ว อำเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี จำแนกตามระดับชั้นโดยรวมและรายด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
This research aimed to 1) study learning environment of students at Heng Hua school, and 2) compare the learning environment of the students, classified by gender and class level. Samples included 248 from 727 students by using Krejcie; and Morgan table. The research instrument was a questionnaire. Statistics used in data analysis composed of mean, percentage, Standard Deviation, t-test, and F test. The results revealed as follows 1. The learning environment of the students at Heng Hua school, Ban Bueng, Chonburi, as perceived by the students in an overall was at a high level, also in every aspect. 2. Gender had no influence on their opinion either in an overall or each aspect. 3. Class level had influence on their opinion at .01 level of significance.