การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อสร้างบทเรียนสำเร็จรูป เรื่องการประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเกาะจันทร์พิทยาคาร อำเภอเกาะจันทร์ จังหวัดชลบุรี ได้จากการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จำนวน 80 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นประกอบด้วย บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่มีความเชื่อมั่น 0.851 ผลการวิจัยพบว่า บทเรียนสำเร็จรูปทุกชุดมีประสิทธิภาพ 80/80 เป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ การศึกษาเปรียบเทียบคะแนนหลังเรียนและก่อนเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูปแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05
The purposes of this research were to develop and investigate an efficiency of programmed instruction on Application of Linear Equations for Matayomsuksa 2 students of Kochanpittayakarn school to meet 80/80 provided criteria, and to find out their achievement after learning through the programmed instruction. The subjects of this study composed of 80 Matayomsuksa 2 students of Kochanpittayakarn school, Chonburi province. The research instruments consisted of the programmed instruction on Application of Linear Equations and learning achievement test developed by the researcher which had a reliability of 0.851. The result of the study found that the programmed instruction had an efficiency of 80/80 according to the provided criteria. Comparing posttest and pre-test, it was statistically significant different at .05 level.