การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษากับความพึงพอใจในการทำงานของครูในโรงเรียนจิ้นฮั้ว ประชากร คือ ครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนจิ้นฮั้ว จำนวน 40 คน การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ ผลการวิจัยพบว่า 1. พฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนจิ้นฮั้ว เป็นผู้นำแบบกิจสัมพันธ์สูง และมิตรสัมพันธ์สูง 2. ความพึงพอใจในการทำงานของครูโรงเรียนจิ้นฮั้ว โดยรวมและรายด้าน ทั้ง 9 ด้าน อยู่ในระดับมาก 3. พฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษากับความพึงพอใจในการทำงานของครูในโรงเรียนจิ้นฮั้ว มีความสัมพันธ์เชิงบวก และพฤติกรรมผู้นำแบบมิตรสัมพันธ์ มีความสัมพันธ์กับความพึงพอใจในการทำงาน สูงกว่าพฤติกรรมผู้นำแบบกิจสัมพันธ์
This research aimed to study leader behavior of school executive and work satisfaction of 40 teachers in the Jinhua school. A questionnaire was used as an instrument for this survey research, and data were analyzed by using mean, Standard Deviation, and coefficient. The results revealed that 1. Leader behavior of school executive of the Jinhua school, was a leader which had a work-emphasized style correlated with a friendship style. 2. The work satisfaction of teachers in the Jinhua school both in an overall and all 9 aspects were at high level. 3. Leader behavior of school executive and the work satisfaction of teachers in the Jinhua school had positive relation. In addition, the friendship style of the leader had higher relation than the work-emphasized style of the leader.