การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาสื่อการเรียนทางอิเล็กทรอนิกส์วิชาการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา HTML ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเกาะจันทร์พิทยาคาร อำเภอเกาะจันทร์ จังหวัดชลบุรี และศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสื่ออิเล็กทรอนิกส์ วิชาการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา HTML ที่สร้างขึ้น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเกาะจันทร์พิทยาคาร อำเภอเกาะจันทร์ จังหวัดชลบุรี ได้จากการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จำนวน 60 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นประกอบด้วย สื่ออิเล็กทรอนิกส์ วิชาการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา HTML ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่มีค่าความเชื่อมั่น .81 โดยการนำคะแนนรวมของผู้เรียนท้ายบทเรียนแต่ละบทเรียนและคะแนนรวมของผู้เรียนจากแบบทดสอบรวมวิเคราะห์หาประสิทธิภาพของบทเรียน (E1/E2) ผลการวิจัยพบว่า บทเรียนสื่ออิเล็กทรอนิกส์ วิชาการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา HTML ทุกชุดมีประสิทธิภาพ 84.06/85.50 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์กำหนด 80/80 การศึกษาเปรียบเทียบคะแนนหลังเรียนและก่อนเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสื่ออิเล็กทรอนิกส์ วิชาการเขียนโปรแกรมด้วยภาษา HTML แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
This research aimed to develop HTML multimedia for grade 11 students at Kojanpitayakarn school, Kojan, Chonburi, and to find out learning achievement of the students who studied through the HTML multimedia. The sample group included 60 students of grade 11 at Kojanpitayakarn school. All data were analyzed by statistics for hypothesis testing by using the level of confidence .81 and the efficiency of the HTML multimedia instruction (E1/E2). The results of the study revealed as follows The HTML multimedia instruction had an efficiency of 84.06/85.50 which was corresponding with the 80/80 provided criteria. Comparing posttest and pre-test, it was found significantly difference at .01 level.