การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาความคิดเห็นของครูที่มีต่อพฤติกรรมการบริหารงานโรงเรียนตามหลักพุทธธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียน สังกัดเทศบาลนครหาดใหญ่ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ครูในโรงเรียนที่สังกัดเทศบาลนครหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา จำนวน 204 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แบบสอบถามสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าที และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ผลการวิจัยพบว่า 1. ความคิดเห็นของครูที่มีต่อพฤติกรรมการใช้หลักพุทธธรรมของผู้บริหารโรงเรียนในสังกัดเทศบาลนครหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.05, S.D. = 0.755) เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า มีระดับความคิดเห็นอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยอันดับ 1 ได้แก่ ด้านหลักอปริหานิยธรรม อันดับที่ 2 ด้านหลักพรหมวิหารธรรม และอันดับที่ 3 ได้แก่ หลักสัปปุริสธรรม 2. ครูในโรงเรียนที่สังกัดเทศบาลนครหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา ที่มีประสบการณ์ทำงานแตกต่างกัน มีความคิดเห็นต่อพฤติกรรมการใช้หลักพุทธธรรมของผู้บริหารโรงเรียน ในสังกัดเทศบาลนครหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา โดยภาพรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 และครูเพศต่างกัน มีความคิดเห็นแตกต่างกันที่ระดับ .01 แต่ครูที่มีอายุและระดับการศึกษาแตกต่างกัน มีความคิดเห็นต่อพฤติกรรมการใช้หลักพุทธธรรมของผู้บริหารโรงเรียน ในสังกัดเทศบาลนครหาดใหญ่ อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา โดยภาพรวมไม่แตกต่างกัน
This research aimed to study teachers opinions towards administrative behavior of schools administrations in Buddhadhamma principles of the Hat Yai Municipality, Hat Yai district, Songkhla province. The samples consisted of 204 teachers in Hat Yai Municipal Schools. A questionnaire was used for data collection. Data were analyzed by using percentage, mean, Standard Deviation, t-test, and ANOVA. The results revealed that 1. The opinions of teachers on the school administrators behavior based on the Buddhadhamma, Hat Yai Municipality Hat Yai district, Songkhla province was at a high level ( =4.05, S.D. = 0.755), also every aspect was at a high level firstly, Aprarihaniyadham; secondly, Brahmavihara thirdly, sappurisadhamma. 2. The teachers in Hat Yai Municipal schools, Hat Yai district, Songkhla province with different work experience had different opinions on the school administrators behavior based on the Buddhadhamma at .001 and different age had different opinions at .01 level of significance. But the teachers with different age and education level had no significantly difference in their opinions.