การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อประเมินโครงการสร้างความสุขของโรงเรียนบ้านไสยาสน์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 โดยการใช้รูปแบบการประเมินด้วยรูปจำลองปรับประยุกต์แบบซิปป์ (CIPP Model) โดยจำแนกตามตำแหน่งหน้าที่ กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูและคณะกรรมการที่เกี่ยวข้อง ผู้ปกครองนักเรียน นักเรียนของโรงเรียนบ้านไสยาสน์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 จำนวน 430 คน เป็นครูและคณะกรรมการที่เกี่ยวข้อง จำนวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 6.98 ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 200 คน คิดเป็นร้อยละ 46.51 นักเรียน จำนวน 200 คน เป็นร้อยละ 46.51 โดยใช้การสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) ตามจำนวนตามตารางของเครจซีและมอร์แกน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ โดยมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.92 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ครูและคณะกรรมการที่เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจต่อโครงการโรงเรียนสร้างความสุขของโรงเรียนบ้านไสยาสน์ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 3.41) ส่วนนักเรียนและผู้ปกครองนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับปานกลาง (ค่าเฉลี่ย 3.31 และ 3.24)
This research aimed to evaluate the happiness created school project of Ban Saiyasana School, Nakhon Si Thammarat Primary Educational Service Area Office 2, by using applied CIPP model. Sample groups were teachers, school committees, parents, and students, totally 430 persons. Research tool was a 5-rating scale questionnaire with a reliability of 0.92. Statistics used in data analysis composed of percentage, mean, and Standard Deviation. Findings revealed as follow Overall, the teachers and concerned committees had satisfaction on the happiness created school project of Ban Saiyasana School at a high level ( = 3.41), but students and their parents were satisfied with the project at a moderate level ( = 3.31, 3.24).