การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อการศึกษาระดับการศึกษาความต้องการการนิเทศภายในเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครูโรงเรียนเทศบาล 2 (บ้านหาดใหญ่) ประชากรเป็นพนักงานครูโรงเรียนเทศบาล 2 (บ้านหาดใหญ่) สังกัดสำนักการศึกษาเทศบาลนครหาดใหญ่ จำนวน 79 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า การศึกษาความต้องการการนิเทศภายในเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครูโรงเรียนเทศบาล 2 (บ้านหาดใหญ่) โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ครูมีความต้องการอยู่ในระดับมากที่สุด 2 ด้าน ได้แก่ ด้านการวางแผนการสอนและด้านการเตรียมการสอน ส่วนอีก 3 ด้าน มีความต้องการอยู่ในระดับมาก ตามลำดับ ดังนี้ ด้านการใช้สื่อการเรียนการสอน ด้านการจัดการเรียนการสอน และด้านการวัดและประเมินผล
This research aimed to study a need of 79 teachers on internal supervision concerning student-centered instruction in Municipal school 2 (Ban Hat Yai) under the Jurisdiction of Office of Education, Hat Yai Municipality. A 5-scale rating questionnaire used as an instrument for collecting data. Statistics used for analyzing the data composed of frequency, percentage, mean, and Standard Deviation. The research result revealed that Overall, the teachers need on the internal supervision concerning student-centered instruction was at the highest level. Considering each aspect, found that 2 aspects were at the highest level an instructional planning aspect and an instructional preparation aspect. The other 3 aspects were at high level, as follows an instructional utilization, an instructional operation, and an instructional assessment, respectively.