สารนิพนธ์พ.ศ. 2554

การมีส่วนร่วมของผู้นำท้องถิ่นในการจัดการศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน อำเภอสายบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3

The Participation of Local Leaders in Basic Education Management in Saiburi District Under The Pattani Primary Educational Service Area Office 3

ผู้จัดทำ: สุณี แวสะมาแอ
ระดับการศึกษา: ปริญญาโท
สาขาวิชา/กลุ่มสาขา: หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
อาจารย์ที่ปรึกษา: ประเสริฐ ประวัติรุ่งเรือง
0 เข้าชม 0 ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลดเอกสาร

บทคัดย่อ (ภาษาไทย)

การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) ศึกษาการมีส่วนร่วมของผู้นำท้องถิ่น ในการจัดการศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานอำเภอสายบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3 ในด้านการกำหนดนโยบายและการวางแผน ด้านการบริหารวิชาการ ด้านการบริหารบุคลากร ด้านการบริหารทรัพยากรทางการศึกษา และด้านการตรวจสอบการบริหารจัดการ และ 2) เปรียบเทียบการมีส่วนร่วมของผู้นำท้องถิ่นในการจัดการศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน อำเภอสายบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3 จำแนกตามเพศ อายุ ระดับการศึกษา และ สถานภาพความเป็นผู้นำ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ จำนวน 120 คน สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การแจกแจงความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (µ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน () เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามตามมาตราส่วนประมาณค่าของลิเกิร์ต (Likert Scale) ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการศึกษาการมีส่วนร่วมของผู้นำท้องถิ่นในการจัดการศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน อำเภอสายบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3 โดยภาพรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมาก 2. ผลการเปรียบเทียบการมีส่วนร่วมของผู้นำท้องถิ่นในการจัดการศึกษาในระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐาน อำเภอสายบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3 จำแนกตามเพศ อายุ ระดับการศึกษา และสถานภาพความเป็นผู้นำ พบว่า ด้านเพศ โดยภาพรวมเพศหญิงมีระดับการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษามากกว่าเพศชายทุกด้าน ด้านอายุโดยภาพรวม อายุ 30-41 ปี มีระดับการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษามากที่สุด ด้านระดับการศึกษา โดยภาพรวมการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีมีระดับการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษามากที่สุด ด้านสถานภาพการเป็นผู้นำ โดยภาพรวมสถานภาพการเป็นกำนันมีระดับการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษามากที่สุด

Abstract (English)

The research aimed to 1) study the participation of local leader in basic education management in Saiburi district of Pattani Primary Education Service Area office 3. Related to plan nine and policy. Academic administration, the verification of management. 2) Compare the participation of the local leaders in gender, age, education, and leader status. The population composed of 120 persons. The frequency distribution, percentage, mean, and standard deviation used for data analysis. The data were collected by the Linkert Scale questionnaire. The results of the study were as follows 1. The participation level of the local leaders in basic education management in Saiburi district under Patani Primary Educational Service Area office 3 in an overall and each aspect were at high level. 2. The comparison of the local leaders participation in different fields were as follows 2.1 Gender Level of participation of female in basic education management administration was more than male in every aspect. 2.2 Age Level of participation of 30-41 years old was the highest level. 2.3 Education Level of participation of higher than Bachelor’s degree or higher graduates was at the highest level. 2.4 Leaders position Level of participation of Tampon leaders in basic education management was at the highest level.