การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์การวิจัยเพื่อศึกษาความสามารถในการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดราษฎร์นิยมธรรม (พิบูลสงคราม) และเปรียบเทียบระหว่างก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อนิทานประกอบ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ของโรงเรียนวัดราษฎร์นิยมธรรม (พิบูลสงคราม) โดยใช้ทั้งหมด 1 ห้องเรียน จำนวน 31 คน ได้มาจากการสุ่มอย่างง่ายห้องเรียน (Simple Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสือนิทานประกอบ จำนวน 20 แผ่น ใช้เวลาสอน 20 ชั่วโมง และแบบทดสอบความสามารถในการอ่านจับใจความ ซึ่งมีค่าสัมประสิทธิ์ความเชื่อมั่น เท่ากับ .85 ทำการทดลองระหว่างวันที่ 22 พฤศจิกายน ถึง วันที่ 13 ธันวาคม 2564 สถิติที่ใช้ คือ จำนวน ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและสถิติทดสอบที่ (One-sample t-test, paired t-test) ผลการวิจัย พบว่า 1\. ความสามารถในการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดราษฎร์นิยมธรรม (พิบูลสงคราม) จากการจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสือนิทานประกอบ อยู่ในเกณฑ์ระดับดีและสูงกว่าอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05 2\. ความสามารถในการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หลังจากการจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสือนิทานประกอบ สูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระดับ .05
A study on comprehension ability of Prathomsuksa 1 students at Watratniyomtum (Pibulsongkram) school and to compare between before and after learning management with tale story book. The samples of research were 31 Prathomsuksa 1 students at Watratniyomtum (Pibulsongkarm) school, Semester 2, Academic Year 2021, 1 classroom by simple random sampling. The research instruments were 20 learning management with tale story book plans, teaching 20 hours, and reading comprehension ability test, with reliability coefficient of .85. The experimental period was during November 22, 2021 to December 13, 2021. The statistics of data analysis were count, percentage, mean, Standard Deviation, and t-test statistics (one-sample t-test, paired t-test). The research results found that: 1\. Reading comprehension ability of Prathomsuksa 1 Students at Watratniyomtum (Pibulsongkram) through learning management with tale story book was a good level and higher statistically significance .05 level. 2\. Reading comprehension ability of Prathomsuksa 1 Students after learning management with tale story book was higher statistically significance at .05 level.