การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่องเศรษฐศาสตร์เบื้องต้น ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ศูนย์พัฒนาคุณภาพการศึกษาสาริกา จากการจัดการเรียนรู้แบบจิ๊กซอว์กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านดงวิทยาคมภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 1 ห้องเรียน ได้แก่ ห้อง ป.3/1 จำนวนนักเรียน 33 คน ใช้วิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) โดยใช้โรงเรียนเป็นหน่วยของการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่องเศรษฐศาสตร์เบื้องต้น และ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่องเศรษฐศาสตร์เบื้องต้น **ผลการวิจัย พบว่า** 1\. **ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่องเศรษฐศาสตร์เบื้องต้น** ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ศูนย์พัฒนาคุณภาพการศึกษาสาริกา จากการจัดการเรียนรู้แบบจิ๊กซอว์ พบว่า นักเรียนส่วนใหญ่อยู่ในระดับดี คิดเป็นร้อยละ 72.73 2\. **การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังเรียน วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่องเศรษฐศาสตร์เบื้องต้น** ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ศูนย์พัฒนาคุณภาพการศึกษาสาริกา จากการจัดการเรียนรู้แบบจิ๊กซอว์ พบว่า หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
This research of objectives were to 1) to study learning achievement and 2) to compare learning achievement on Social Studies, Religion and Culture an Introduction Economics of Prathomsuksa 3 students, Sarika Educational Quality Development Center through learning management with Jigsaw. The sample used in this research was 33 Prathomsuksa 3 students at Bandong Wittayakarn School, semester 2 of Academic Year 2020, 1 classroom by cluster random sampling with use school as a random unit. The tools used for data collection were 1) learning management plan on Social Studies, Religion, and Culture an Introduction to Economics, 2) Social Studies Learning Achievement Test on Religion and Culture an Introduction Economics. The results of the research found that: 1\. The learning achievement on Social Studies, Religion and Culture an Introduction to Economics of Prathomsuksa 3 students at Sarika Educational Quality Development Center through learning management with Jigsaw found that most of the students were at a good level accounted for 72.73 percent. 2\. Comparison of learning achievement before and after Social Studies, Religion, and Culture an Introduction to Economics of Prathomsuksa 3 students at Sarika Educational Quality Development Center through learning management found that after higher than before statistically significant at the .05 level.