การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารละลายและร่างกายมนุษย์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนนวมราชานุสรณ์ จากการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนนวมราชานุสรณ์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 จากการสุ่มอย่างง่าย 1 ห้อง ได้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/3 จำนวนนักเรียน 33 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง สารละลาย และเรื่อง ร่างกายมนุษย์ จำนวน 8 แผน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง สารละลาย และเรื่อง ร่างกายมนุษย์ มีความเชื่อมั่น .90 รวม 40 ข้อ ระยะเวลาในการทดลอง 20 ชั่วโมง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า t (t-test dependent) **ผลการวิจัย พบว่า** 1\. **ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารละลายและร่างกายมนุษย์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนนวมราชานุสรณ์ จากการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน** พบว่า เรื่องสารละลาย และเรื่อง ร่างกายมนุษย์ อยู่ในระดับดี คิดเป็นร้อยละ 72.73, 70.71 ตามลำดับ 2\. **การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารละลายและร่างกายมนุษย์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนนวมราชานุสรณ์ จากการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ก่อนและหลังเรียน พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารละลายและร่างกายมนุษย์ หลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
The research objectives were to: 1) study the learning achievement and 2) compare the learning achievement in science subject in solution and human body of Mathayomsuksa 2 students at Nawama Rachanusorn School before and after the problem-based learning management. The samples research were 33 Mathayomsuksa 2 students at Nawama Rachanusorn School of 1 classroom semester 1, academic year 2020 by simple random sampling. Research instruments were 1) the learning management plan in solution and the human body 8 plans and 2) the learning achievement test in the subject of solution and human body, total 40 items with reliability of .90. The experimental period was 20 hours. The statistics used in the data analysis were percentage, mean, Standard Deviation and t-test statistics (t-test dependent). The results of this study indicated as follows: 1\. The learning achievement of science subject in solution and human body of Mathayomsuksa 2 students at Nawama Rachanusorn School through problem-based learning management found that in the solution and human body were at a good level, as a percentage 72.73, 70.10 respectively. 2\. The comparison on learning achievement of science subject in solution and human body of Mathayomsuksa 2 students at Nawama Rachanusorn School through problem-based learning management before and after learning found that the learning achievement in solution and the human body after through Problem-Based learning management was higher than before with a statistically significance of .05 level.