การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ของนักเรียนสาขาวิชาธุรกิจค้าปลีก วิทยาลัยเทคโนโลยีตากสินบริหารธุรกิจ จังหวัดจันทบุรี โดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ ประชากรเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 (ปวช.1) สาขาวิชาธุรกิจค้าปลีกวิทยาลัยเทคโนโลยีตากสินบริหารธุรกิจ จังหวัดจันทบุรี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 21 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ วิชาภาษาไทยพื้นฐาน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทยพื้นฐาน และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนในการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ **ผลการวิจัย พบรว่า** 1\. **ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยพื้นฐาน** ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาธุรกิจค้าปลีก วิทยาลัยเทคโนโลยีตากสินบริหารธุรกิจ ภายหลังการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ อยู่ในระดับดีขึ้นไป โดยระดับดีเยี่ยม จำนวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 52.38 และระดับดีมากจำนวน 10 คน โดยคิดเป็นร้อยละ 47.62 2\. **ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทยพื้นฐาน** ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาธุรกิจค้าปลีก วิทยาลัยเทคโนโลยีตากสินบริหารธุรกิจ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3\. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
The objectives of this study to 1) learning achievement 2) compare the learning achievement before and after the cooperative learning and 3) the satisfaction of the Basic Thai Language Courses of students in the program of retail business, Taksin Business Administrative Technology College, Chantaburi Province by cooperative learning. The target populations used in the research were 21 students in vocational diploma year 1 in the program of retail business, Taksin Business Administrative Technology College, Chantaburi Province, 1 class in semester 1, academic year 2020. The tools used in the research was cooperative learning plan of the Basic Thai Language Courses, Cooperative learning of the Basic Thai Language Courses test and the satisfaction evaluation form of students in the cooperative learning. The research results the findings were as follows: 1\. The learning achievement of the Basic Thai Language Courses of students in vocational diploma year 1 in the program of retail business, Taksin Business Administrative Technology College after cooperative learning was at an excellent level for 11 students with 52.38% and at a good level for 10 students with 47.62%. 2\. The learning achievement of the Basic Thai Language Courses of students in vocational diploma year 1 in the program of retail business, Taksin Business Administrative Technology College after the learning was higher than before the learning with statistically significance at the .05 level. 3\. The satisfaction students towards the cooperative learning in overall was at the highest level.