การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กสำหรับเด็กปฐมวัย 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของเด็กปฐมวัยโดยใช้ชุดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก และ 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของเด็กปฐมวัย โดยใช้ชุดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็ก ระหว่างก่อนและหลังเรียนของโรงเรียนวัดโป่งตามุข สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 2 วิธีการศึกษาได้ศึกษาจากกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนวัดโป่งตามุข ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 1 ห้องเรียน ได้แก่ห้อง อนุบาล 3/1 มีนักเรียน 25 คน ใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive sampling) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐานกับกลุ่มตัวอย่าง โดยใช้แบบกลุ่มเดียว (One Sample) จำนวน 25 คน **ผลการวิจัย พบว่า** 1. **ชุดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กสำหรับเด็กปฐมวัย** มีคะแนนระหว่างเรียน (E₁) คิดเป็นร้อยละ 78.90 (E₁) และคะแนนหลังเรียน (E₂) คิดเป็นร้อยละ 90.59 ดังนั้น ชุดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กสำหรับเด็กปฐมวัย มีประสิทธิภาพ E₁/E₂ เท่ากับ 78.90/90.59 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 75/75 2. **ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน** โดยใช้ชุดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กสำหรับเด็กปฐมวัย โดยใช้ชุดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์โดยรวมอยู่ในระดับดีมาก ($\bar{X}$ = 8.50) โดยมีนักเรียน จำนวน 20 คน อยู่ในระดับดีมาก ($\bar{X}$ = 9.00) และ 5 คน อยู่ในระดับดี ($\bar{X}$ = 8.00) 3. **ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของเด็กปฐมวัยโดยใช้ชุดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์เพื่อพัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กหลังเรียน** สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
The research objectives were 1) the development and finding efficiency of a creative art activity package for young muscle development of early childhood 2) to study the learning achievement of early childhood using a creative art activity package for young muscle development and 3) to compare the learning achievement of early childhood using a creative art activity package for young music development before and after learning management at Watpongtamuk School under the Chonburi Primary Educational Service Area Office 2. The samples were 25 early childhood at Watpongtamuk School in semester 1, academic year 2020, 1 classroom including Kindergarten 3/1 purposive sampling. The statistics for data were percentage, mean, Standard Deviation, and test statistics, one-sample test. The results of this study indicated as follows: 1. A creative art activity package for young muscle development of early childhood were 78.90 percentages, points during learned ($E_1$) and 90.59 percentages, points after learned ($E_2$) therefore a creative art activity package for young muscle development of early childhood was suitability $E_1/E_2$ as 78.90/90.59 according to the criteria 75/75. 2. The learning achievement using a creative art activity package for young muscle development of early childhood by a creative art activity package in overall was very good level ($\bar{X}$ = 8.50) by very good level in 20 early childhood ($\bar{X}$ = 9.00) and good in 5 early childhood ($\bar{X}$ = 8.00). 3. The learning achievement of early childhood using a creative art activity package for young muscle development was higher than before, statistically significant at .05 level.