การวิจัยครั้งมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพหลักสูตรฝึกอบรมวิชาชีพระยะสั้น เรื่อง การประดิษฐ์ศิราภรณ์ 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ระหว่างก่อนและหลังการเรียนโดยใช้หลักสูตรฝึกอบรมวิชาชีพ ระยะสั้น เรื่อง การประดิษฐ์ศิราภรณ์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชุมชนประชาธิปัตยวิทยาคาร จังหวัดปทุมธานี จำนวน 1 ห้องเรียน ได้แก่ห้อง ม.3/2 จำนวน นักเรียน 30 คน ได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย (Simple random sampling) ใช้วิธีการจับสลาก โดยใช้ ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) หลักสูตรฝึกอบรมวิชาชีพระยะสั้น เรื่อง การประดิษฐ์ศิราภรณ์ 2) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การประดิษฐ์ศิราภรณ์ และ 3) แบบประเมิน ผลงานการประดิษฐ์ศิราภรณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( $\bar{X}$ ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และสถิติที่ใช้พารามิเตอร์ Parametric โดยใช้สูตร t-test (Dependent Sample) ผลการวิจัย พบว่า 1) หลักสูตรฝึกอบรมวิชาชีพระยะสั้น เรื่อง การประดิษฐ์ศิราภรณ์ ของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ $E_1/E_2$ เท่ากับ 81.10/86.43 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนที่เรียนโดยใช้หลักสูตรฝึกอบรมวิชาชีพระยะสั้น เรื่อง การประดิษฐ์ศิราภรณ์ อยู่ในระดับ ดีมาก คิดเป็นร้อยละ 82.10 และ 3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนโดยใช้หลักสูตรฝึกอบรมวิชาชีพ ระยะสั้น เรื่อง การประดิษฐ์ศิราภรณ์ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
The objectives of this research were: 1) to examine the efficiency of Short-course Vocational Training on the invention of Siraporn, 2) to study the learning achievement, and 3) to compare the students' learning achievement in Mathayomsuksa 3 students between the pre-test and the post-test through the short-course vocational training on the invention of Siraporn. The research sample was 30 students in Mathayomsuksa 3 students from Chumchon Prachathipat Wittayakhan School, Pathumthani Province. The data was collected by simple random sampling; used a draw lots method; the classroom was a random unit. The research instruments included: 1) the curriculum of the short-course vocational training on the invention of Siraporn; 2) lesson management plans on the invention of Siraporn, and 3) the evaluation on the invention of Siraporn. The data was analyzed by percentage, mean $\bar{X}$, Standard Deviation (S.D.), and Parametric by t-test (Dependent Sample). The results found that 1) the short course vocational training on the invention of Siraporn for Mathayomsuksa 3 students had the efficiency of $E_1/E_2 = 81.10/86.43$, 2) the students' learning achievement learning through the short-course vocational training on the invention of Siraporn was in the excellent level at 82.10 percent, and 3) the students' learning achievement learning through the short-course vocational training on the invention of Siraporn in the post-test was higher than the pre-test; statistically significant at the .05 level.