การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสมรรถภาพทางกาย วิชา ว่ายน้ำ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 จากการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมโยคะ และ 2) เพื่อเปรียบเทียบสมรรถภาพทางกาย วิชา ว่ายน้ำ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ระหว่างก่อนและหลังจากการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมโยคะ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นอนุบาลศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลท่าโขลง 1 อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี ทำการสุ่มตัวอย่างโดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย จำนวน 1 ห้องเรียน นักเรียน 32 คน โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้กิจกรรมโยคะ และ 2) แบบทดสอบสมรรถภาพทางกาย การวิจัยครั้งนี้ใช้ระยะเวลา จำนวน 6 เดือน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเชิงบรรยาย ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติที่ใช้ทดสอบสมมติฐาน t-test for Dependent Samples ผลการวิจัย พบว่า 1. ผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายจากการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมโยคะ อยู่ในระดับดีมาก คิดเป็นร้อยละ 80.63 2. ผลการทดสอบสมรรถภาพทางกาย จากการจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมโยคะ คะแนนหลังการเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
The objectives of this study were: 1) to examine the Physical fitness on Swimming for Kindergarten 2 learning management through the Yoga. and 2) to compare the Physical fitness on Swimming for Kindergarten 2 learning management through the Yoga between pre-test and post-test. The sample of this study consisted of 32 students in a section of Kindergarten 2 from Tedsaban Thaklong 1 school at Klongluang District in Pathumthane Province. The sample was collected by Simple Random Sampling, by using a classroom as a random unit. The instruments of this study were 1) learning management through the Yoga plans and 2) Physical fitness test. This study was conducted in 6 months. The statistics data analysis were percentage, mean, standard deviation and hypothesis testing by t-test method on Dependent Samples. The results of this study were found as follows: 1\. The result of the Physical fitness in post-test had the Physical fitness which were excellent score at 80.63%. 2\. The result of the Physical fitness test learning management through the Yoga in post-test was higher than pre-test at the statistically significant at .05 level.