การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความสามารถในการอ่านสะกดคำควบกล้ำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ด้วยแบบฝึกการอ่านสะกดคำควบกล้ำ และ 2) ศึกษาความสามารถในการเขียนสะกดคำควบกล้ำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ด้วยแบบฝึกการอ่านสะกดคำควบกล้ำ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเปรมฤทัย ตำบลพยอม อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 26 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ วิชาภาษาไทย เรื่องการอ่านและเขียนสะกดคำควบกล้ำ แบบประเมินความสามารถในการอ่านสะกดคำควบกล้ำ แบบประเมินความสามารถในการเขียนสะกดคำควบกล้ำ สกิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย พบว่า 1. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีความสามารถในการอ่านสะกดคำควบกล้ำ หลังการจัดการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกการอ่านสะกดคำควบกล้ำ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 88.22 อยู่ในเกณฑ์คุณภาพระดับดี เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ 2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีความสามารถในการเขียนสะกดคำควบกล้ำ หลังการจัดการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกการเขียนสะกดคำควบกล้ำ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 โดยภาพรวม มีค่าเฉลี่ยร้อยละ 85.67 อยู่ในเกณฑ์คุณภาพระดับดี เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
The purposes of the study were examine the ability to read and write by spelling "Thai cluster" of Prathomsuksa 2 students by using reading and writing by spelling "Thai cluster" exercises. A Sample of 26 students were drawn from a section of Prathomsuksa 2 students in Premruethai school in Payom sub-district, Wangnoi district, Ayutthaya province, by simple random sampling. The instruments of this study consisted of the lesson plan of Thai subject on the topic of reading and writing by spelling "Thai cluster", the student's assessment in reading ability by spelling 'Thai cluster', and the student's assessment in writing ability by spelling "Thai cluster". Percentage, mean, and Standard Deviation were used to analyze the data. The finding revealed that 1\. The Prathomsuksa 2 students have a good ability to read by spelling "Thai cluster" by 80 percent of overall on the average of 88.22. The student's assessment in reading ability by spelling is at a high level based on the assumption. 2\. The Prathomsuksa 2 students have a good ability to write by spelling "Thai cluster" by 80 percent of overall on the average of 85.67. The student's assessment in writing ability by spelling is at a high level based on the assumption.