การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่น เรื่องท้องถิ่นของเรา “อำเภอ บางบ่อ” หลักสูตรรายวิชาเลือก สาระการพัฒนาสังคม สำหรับนักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กศน. อำเภอบางบ่อ จังหวัดสมุทรปราการ วิธีการศึกษาได้ศึกษาจากประชากรซึ่งเป็นนักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบางบ่อ จำนวน 36 คน โดยใช้แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test ผลการวิจัยพบว่า การวิเคราะห์การประเมินความเหมาะสมของหลักสูตรท้องถิ่น เรื่อง ท้องถิ่นของเรา “อำเภอบางบ่อ” จากผู้เชี่ยวชาญทั้ง 5 คน พบว่า มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ผลการวิเคราะห์ความเหมาะสมของแผนการเรียนรู้ พบว่า มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ผลการวิเคราะห์การประเมินความเหมาะสมของแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พบว่า มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ผลการวิเคราะห์ความคิดเห็นของผู้เรียน พบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจมาก ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
This study aimed to develop local curriculum on our local “Bangbo District”, a society development selective course for secondary school students of the Office of Non-Formal and Informal Education, Bangbo district, Samutprakarn province. The population of this study comprised 36 secondary school students of the Office of Non-Formal and Informal Education, Bangbo district, Samutprakarn province. The statistics used in data analysis composed of percentage, mean, Standard Deviation, and t-test. The research found that analyzing appropriateness evaluation of the local curriculum on our local “Bangbo District” by 5 experts was at a high level. The analysis result of appropriateness of learning plan was at a high level. The analysis result of appropriateness evaluation of learning achievement test was at a high level. Their learning achievement after learning was higher than before learning at .01 level of significance.