การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาความคิดเห็นต่อการพัฒนาหลักสูตรในกลุ่มโรงเรียนเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ครูในกลุ่มโรงเรียนเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 จำนวน 132 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม ค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ .83 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติค่าร้อยละ สถิติค่าเฉลี่ย (µ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ) ผลการวิจัย พบว่า ความคิดเห็นต่อการพัฒนาหลักสูตรในกลุ่มโรงเรียนเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ 1 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน อยู่ในระดับมาก ทั้ง 4 ด้าน เรียงตามลำดับคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านการจัดการเรียนรู้ ด้านสื่อการเรียนรู้ ด้านการวัดผล และประเมินผลการเรียนรู้ และด้านการวางแผนการจัดทำหลักสูตร
The purpose of this research was to study the opinions toward curriculum development in School Network for Educational Development Region 1 under the Office of Sisaket Primary Educational Service Area 2. The population comprised 132 teachers in School Network for Educational Development Region 1 under the Office of Sisaket Primary Educational Service Area 2. Questionnaire was used as a research tool which had a reliability of .83. Statistics used for data analysis comprised percentage, mean, and standard deviation. Findings revealed that; Overall the opinions toward curriculum development in School Network for Educational Development Region 1 under the Office of Sisaket Primary Educational Service Area 2 was at a high level. Considering on each aspect, it was found that all 4 aspects had high level of opinion, ranging from high average to low average learning management, learning media, learning measurement and evaluation, and plan of curriculum creation , respectively.