การวิจัยนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในโรงเรียนบ้านนาบัว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 (ขยายโอกาส) ในโรงเรียนบ้านนาบัว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 จำนวน 64 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ .89 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (µ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ) ผลการวิจัยพบว่า ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในโรงเรียนบ้านนาบัว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 โดยภาพรวม อยู่ในระดับปานกลาง (µ=3.36) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน อยู่ในระดับปานกลาง 3 ด้าน เรียงตามลำดับคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านการส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ (µ=3.38) ด้านวิธีการสอนและการจัดกิจกรรมการสอนของครู (µ=3.37) และด้านบุคลิกลักษณะบุคคลที่มีความคิดสร้างสรรค์ (µ=3.33)
The purpose of this research was to study the opinion of students toward creative thinking promotion in Ban Na Bua School under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 3. The populations were 64 grade 7-9 students (expansion) in Ban Na Bua School under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 3. Questionnaire was used as a research tool under .89 confident. Statistics used for data analysis comprised percentage, mean, and standard deviation. Findings revealed that; Overall the opinion of students toward creative thinking promotion in Ban Na Bua School under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 3 was at a moderate level (µ= 3.36). Considering on each aspect, it was found that there were 3 aspects that had moderate level of opinion, ranging from high average to low average creative thinking promotion (µ= 3.38), teaching method and teaching activity management of teacher (µ= 3.37), and characteristics of the person who had creative thinking (µ= 3.33), respectively.