การวิจัยนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อศึกษาปัจจัยบางประการที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ในโรงเรียนมารดาทรงธรรม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยคือ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ในโรงเรียนมารดาทรงธรรม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 จำนวน 122 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม ได้ค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ .88 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (µ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ) ผลการวิจัยพบว่า ปัจจัยบางประการที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา ปีที่ 4-6 ในโรงเรียนมารดาทรงธรรม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ศรีสะเกษ เขต 1 โดยภาพรวม อยู่ในระดับปานกลาง และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน อยู่ในระดับปานกลาง ทั้ง 4 ด้าน เรียงตามลำดับคะแนนเฉลี่ยมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน ด้านความสัมพันธ์กับครูผู้สอน ด้านแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ และด้านบุคลิกภาพและพฤติกรรมการเรียน
The purpose of this research was to study some factors affecting learning achievement of grade 4-6 students in Manda Songtham School under the Office of Sisaket Primary Educational Service Area 1. The populations were 122 grade 4-6 students in Manda Songtham School under the Office of Sisaket Primary Educational Service Area 1. Questionnaire was used as a research tool under .88 confident. Statistics used for data analysis comprised percentage, mean, and standard deviation. Findings revealed that; Overall some factors affecting learning achievement of grade 4-6 students in Manda Songtham School under the Office of Sisaket Primary Educational Service Area 1 was at a moderate level (µ= 3.38). Considering on each aspect, it was found that all 4 aspects had moderate level of opinion, ranging from high average to low average relationships with friends (µ= 3.40), relationships with teachers (µ= 3.39), achievement motivation (µ= 3.37), and personality and learning behavior (µ= 3.36), respectively.